İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

AYŞEGÜL ALTUN

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 13
  • Proje 0
  • Kitap 1
  • Bildiri 0
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 3 Q2 1 Q3 0 Q4 4
WoS (JCR) Q1 1 Q2 0 Q3 3 Q4 5
TR Index 6 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 1
Üst %10 makale 4
Ort. yüzdelik 56.7%
Üst %1 payı 10.0%
Üst %10 payı 40.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 13 yayın

Scopus (SJR)
Q1 3 Q2 1 Q3 0 Q4 4
WoS (JCR)
Q1 1 Q2 0 Q3 3 Q4 5
TR Index
6 makale

Makale listesi

  1. 2026 School Leadership Profile Analysis According to TALIS Turkiye Data Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1682077 YÖKSİS OpenAlex 23.9%
  2. 2025 The Comparison of Technology Integration Experiences of Teachers and Faculties: Distance Teaching Context Educational Academic Research DOI 10.33418/education.1517507 YÖKSİS TR Index OpenAlex 1.5%
  3. 2025 Investigating factors affecting teachers' instructional practices: Evidence from TALIS 2018 Turkish data INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH DOI 10.1016/j.ijer.2025.102557 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
  4. 2024 Lise Öğrencilerinin Erdemli İnsan Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Değerler Eğitimi Dergisi DOI 10.34234/ded.1540150 YÖKSİS TR Index OpenAlex 32.2%
  5. 2021 Cross-national study on students and school factors affecting science literacy EDUCATIONAL STUDIES DOI 10.1080/03055698.2019.1702511 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  6. 2020 Role of teacher-related factors and educational resources in science literacy: An international perspective Studies in Educational Evaluation DOI 10.1016/j.stueduc.2020.100935 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  7. 2018 Vocational High School Teachers’ and Students’ Opinions about Performance Tasks International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.425190 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 10.6%
  8. 2018 Performans görevlerinde kesme puanının belirlenmesi Journal of Human Sciences DOI 10.14687/jhs.v15i2.4916 YÖKSİS OpenAlex 77.6%
  9. 2024 Lise Öğrencilerinin Erdemli İnsan Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Değerler Eğitimi Dergisi DOI 10.34234/ded.1540150 YÖKSİS TR Index OpenAlex 32.2%
  10. 2020 Role of teacher-related factors and educational resources in science literacy: An international perspective Studies in Educational Evaluation DOI 10.1016/j.stueduc.2020.100935 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  11. 2017 Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutum ve Yeterlik Algılarının İncelenmesi Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.9775 YÖKSİS
  12. 2016 Dikey Ölçeklemede Madde Tepki Kuramına Dayalı Kalibrasyon ve Yetenek Kestirim Yöntemlerinin Karşılaştırılması Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  13. 2016 Dikey Ölçeklemede Madde Tepki Kuramına Dayalı Kalibrasyon ve Yetenek Kestirim Yöntemlerinin Karşılaştırılması Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  14. 2014 Öğretmenlerinin kullandıkları ölçme ve değerlendirme yöntem veya araçlarının ikili karşılaştırma yöntemiyle belirlenmesi Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/epod/issue/view/1040000002/showToc YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4
  15. 2014 Öğretmenlerinin Kullandıkları Ölçme ve Değerlendirme Yöntem veya Araçlarının İkili Karşılaştırma Yöntemiyle Belirlenmesi Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4

Akademisyenlere dön