İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

MERYEM AKÇAYOĞLU

DOÇENT

MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Yabancı Dil Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 10
  • Proje 0
  • Kitap 10
  • Bildiri 33
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 2
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 1
TR Index 3 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 0
Ort. yüzdelik 69.5%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 0.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 10 yayın

Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 2
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 1
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 EDEBİYAT TURİZMİ PERSPEKTİFİNDEN KÜLTÜREL BELLEK VE DİLSEL KİMLİĞİN DİNAMİK YAPISI. Batman Üniversitesi Turizm Fakültesi Dergisi, 2(1), 46-59. DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/batutfd/about-journal YÖKSİS
  2. 2025 English Language Teachers’ Wellbeing in the Workplace: A Case Study in Türkiye Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1549991 YÖKSİS TR Index OpenAlex 45.7%
  3. 2022 PERCEPTIONS OF TURKISH EFL TEACHERS ABOUT THE INSTRUCTION OF VOCABULARY LEARNING STRATEGIES Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.35379/cusosbil.981223 YÖKSİS TR Index
  4. 2020 Investigating the Importance Level and Utilization of Vocabulary Learning Strategies among Turkish EFL Learners Asian Journal of University Education (AJUE) DOI 10.24191/ajue.v16i1.8450 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 85.6%
  5. 2020 The Effect of Etymological Instruction on Receptive and Productive Vocabulary Learning of Adult EFL Learners in Turkey Athens Journal of Philology DOI 10.30958/ajp YÖKSİS
  6. 2019 Reflecting on the English as Additional Language (EAL) Learning Process of Two Refugee Pupils in the Context of the UK and Turkey: Teachers’ Perspectives International Journal of Education, Training and Learning DOI 10.33094/6.2017.2019.31.1.7 YÖKSİS OpenAlex 77.2%
  7. 2019 The Vocabulary Learning Strategies Of High School EFL Learners. Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , (6) , 68-87 DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/aksos/issue/50582/620305 YÖKSİS
  8. 2015 Lexical Modifications in Teacher Talk of Native and Non-Native Speakers in EFL Classrooms International Journal of Arts and Sciences DOI http://www.universitypublications.net/ijas/0806/html/toc.html YÖKSİS
  9. 2015 Syntactical Modifications in Teacher Talk of Native and NonNative Speakers in EFL Classrooms Theory and Practice of Second Language Acquisition DOI https://www.journals.us.edu.pl/index.php/TAPSLA/issue/view/576 YÖKSİS SJR Q4
  10. 2003 The Relationship between Proficiency in a Foreign Language and Critical Thinking Skills Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index JCR Q4

Akademisyenlere dön