İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

GÜLŞAH GÜRKAN

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

MALATYA TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKÇADAĞ MESLEK YÜKSEKOKULU VETERİNERLİK BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 21
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 0
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 2 Q3 3 Q4 1
WoS (JCR) Q1 1 Q2 0 Q3 2 Q4 2
TR Index 2 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 4
Ort. yüzdelik 66.7%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 21.1%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 21 yayın

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Examining the Relationship Between Health Literacy and Vaccine Hesitancy: The Case of Prospective Science Teachers Journal of Consumer Health on the Internet DOI 10.1080/15398285.2026.2613197 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 5.0%
  2. 2025 Effect of socio-scientific issue-based argumentation on middle school students’ epistemological, and pseudo-scientific beliefs The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2025.2541281 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 21.0%
  3. 2025 BRIDGING THE GAP: HOW CHATGPT ENHANCES ASSESSMENT TO CLOSE LEARNING GAPS IN MIDDLE SCHOOL Information Technologies and Learning Tools DOI 10.33407/itlt.v109i5.6290 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 85.2%
  4. 2025 Dijital İkizlerin Eğitimde Kullanımı: Kavramsal Boyut, Kullanım Alanları ve Etik Açıdan Kapsamlı Bir Değerlendirme İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1718877 YÖKSİS OpenAlex 80.7%
  5. 2024 ChatGPT-4o, ChatGPT-4 and Google Gemini are compared with Students: A Study in Higher Education International Journal of Technology in Education and Science DOI 10.46328/ijtes.585 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 70.9%
  6. 2023 A Research on Teachers’ Views about the Metaverse Platform and Its Usage in Education Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v6i1.50313 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  7. 2022 Trends of Postgraduate Theses Conducted in the Field of Science Education on Biotechnological Concepts in Turkey for the Last 20 Years: A Content Analysis Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.938293 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  8. 2022 Adaptation of the New Generation Science Standards Questionnaire to Turkish: A Validity and Reliability Study International Journal of Academic Research in Education DOI 10.17985/ijare.1206655 YÖKSİS OpenAlex 74.2%
  9. 2021 Biyoteknoloji Eğitimi Alanındaki Makalelerin Web of Science Veri Tabanına Dayalı Bibliyometrik Analizi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1020116 YÖKSİS OpenAlex 50.1%
  10. 2020 The Investigation of Preservice Teachers’ Epistemological Beliefs, Knowledge Levels and Attitudes regarding Organ Transplantation and Donation Journal of Education in Science, Environment and Health DOI 10.21891/jeseh.656048 YÖKSİS OpenAlex 64.4%
  11. 2019 İlkokul Öğrencilerinin Uzay ve Uydu Kavramlarına İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla İncelenmesi ASOS Yayinevi DOI 10.16992/ASOS.14764 YÖKSİS OpenAlex 73.9%
  12. 2019 Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği Bilgi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Malatya İli Örneği Inonu Universitesi Egitim Bilimleri Enstitusu Dergisi DOI 10.29129/inujgse.550759 YÖKSİS OpenAlex 82.4%
  13. 2019 Evaluation of Pre-service Science Teachers’ Argumentation Skills, Knowledge Levels and Attitudes Regarding Organ Transplantation and Donation Eurasian Society of Educational Research DOI 10.12973/eu-jer.8.2.545 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  14. 2018 Development of An Attitude Scale to Measure Attitudes Towards Organ Transplantation and Donation of Preservıce Teachers Scientia Socialis Ltd DOI 10.33225/jbse/18.17.1005 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 75.0%
  15. 2018 Öğretmen Adaylarının Bilim ve Bilim İnsanı Kavramlarına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Aracılığıyla İncelenmesi Inonu University Journal of the Faculty of Education DOI 10.17679/inuefd.394780 YÖKSİS OpenAlex 79.4%
  16. 2017 Öğretmen Adaylarının Bilgi Kavramına İlişkin Metaforik Algıları Inonu Universitesi Egitim Bilimleri Enstitusu Dergisi DOI 10.29129/inujgse.351602 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  17. 2025 Permaculture as a System for Sustainable Life: Attitudes of Prospective Science Teachers From Eastern Anatolia (Turkey) Journal of Teacher Education for Sustainability DOI 10.2478/jtes-2025-0008 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 87.4%
  18. 2021 An Investigation of Middle School Students' Multiple Intelligence Domains and Intellectual Risk-Taking Skills in Science Learning as Predictors of Their Entrepreneurship Perceptions Cukurova Unıversity Faculty of Education Journal DOI 10.14812/cufej.823036 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  19. 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği Bilgi Düzeyleri KaraelmasJournal of Educational Sciences DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2168010 YÖKSİS
  20. 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genetik Mühendisliği Uygulamaları İle İlgili Biyoetik Yaklaşımları ASOS Yayinevi DOI 10.16992/ASOS.13558 YÖKSİS OpenAlex 5.0%

Akademisyenlere dön