Akademisyen
ÖMER AVCI
Doçent
İstanbul Medeniyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 27 Türkiye’de üst %62
- Makale başına
- 4,5
- FWCI
- 3,78 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (8 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 5 makaleye atıf yapan 3 yayın · 2 Türkiye adresli
- 2019 2
- 2025 1
- Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Liderlik Davranışları Öz Algı Düzeyinin İncelenmesi TR Çetin Tan ve diğ. · The Online Journal of Recreation and Sports · 2025
- Farklı Eğitim Düzeyindeki Öğrencilerin Matematik Dersine İlişkin Metaforlarının Belirlenmesi ve Karşılaştırılması TR Duygu KOÇAK ve diğ. · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 2019
- DOI 10.33416/baybem.523611 2019
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.642/ 11.858 üst %39,1 Üniversitede #36/ 89Puan 4,3 dergi 3,8 · OA ek 0,5
- Makale sırası3.995/11.858
- Scopus sırası4.822/11.858
- WoS sırası5.294/11.858
- YÖKSİS15
- Scopus2
- WoS1
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #391/ 846 üst %46,2 Üniversitede #4/ 6Puan 4,3 dergi 3,8 · OA ek 0,5
- Makale sırası344/846
- Scopus sırası396/846
- WoS sırası434/846
- YÖKSİS15
- Scopus2
- WoS1
Çalışmalar 15
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
8 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 Trusted autonomy and academic integrity: a grounded theory of moral decision‑making in exams YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 22.5%
- 2022 YETİŞKİN EĞİTİMİNDE BİR KAVRAM ÜÇ KURAM: ÖZ-YÖNLENDİRMELİ ÖĞRENME YÖKSİS
- 2022 Üniversite Deneyimlerinin Körcül Anlamı: Bir Transandantal Fenomenoloji Çalışması YÖKSİS OpenAlex 20.1%
- 2022 Matematik Eğitiminde Motivasyon ve Öz-düzenleme: Tek Bir Durum Çalışması YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
- 2018 Transformational Leadership and Teaching Assistants’ Self-Efficacies YÖKSİS TR Index
- 2016 Positionalities Personal Epistemologies and Instruction An Analysis YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 69.9%
- 2016 Bir Kamu Kuruluşunda Çalışanların Liderlik Algıları Olgubilimsel Bir Yaklaşım YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
- 2016 Belediye Başkanı Adaylarının Liderlik Algıları Bir Vaka İncelemesi YÖKSİS
- 2016 Critical Theory and What It has to Offer to Human Resource Development YÖKSİS
- 2016 Why Social Movements Occur Theories of Social Movements YÖKSİS
- 2015 Stakeholders in U S Higher Education An Analysis through Two Theories of Stakeholders YÖKSİS
- 2015 The Influence of Culture on the Acquisition of Turkish People s Conceptions about Education A Qualitative Study YÖKSİS
- 2015 Goal Setting Theory What It Implies for Strategic Human Resource Development YÖKSİS
- 2013 Cultural perspectives on Human Development YÖKSİS
- 2012 Understanding the culture of Ahiska Turks in Wheaton A case study YÖKSİS
Projeler 4
-
2020 Türkiye'de Ön Yargının Doğası: Tanımlar (Stereotipler). Vakalar, Kültürlerarası İletişimi Etkileyen Çok Boyutlu Tipolojiler
-
2018 TÜRKİYE’DEKİ NİTELİKLİ SURİYELİLERİN SOSYO-EKONOMİK ENTEGRASYONUNUN SOSYAL VE BEŞERİ SERMAYE YÖNÜNDEN ANALİZİ
-
2015 Türkiye de Toplumun Farklılık ve Birarada Yaşama Düzeyleri
-
2015 ÖĞRETMEN ADAYI ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMLE İLGİLİ İNANÇLARI OLGUBİLİMSEL BİR YAKLAŞIM
Kitaplar 7 Tümünü gör (7) →
-
2023 Encyclopedia of Heroism Studies
-
2022 50 Soruda Eğitimin Uluslararasılaşması ve Türkiye
-
2022 50 Soruda Eğitimin Uluslararasılaşması ve Türkiye
-
2020 EĞİTİMDE MOTİVASYON - Kuramsal Arka Plan, Gelişimsel Dönemler ve Öğrenme-Öğretme
-
2020 EĞİTİMDE MOTİVASYON - Kuramsal Arka Plan, Gelişimsel Dönemler ve Öğrenme-Öğretme
Bildiriler 28 Tümünü gör (28) →
-
2017 The “Other” Perception of Sunnies in Hatay Province, A Phenomenological Study
-
2017 Alawites, The Piece of the Cultural Mosaic in Hatay Province, Turkey: A case Study
-
— Identity Salience among Syrian Immigrants in Turkey
-
2017 Kimlik Etkileşimi ve Kimlik Oluşumu: Hatay Örneği
-
2017 Unearthing the Morality Thought Processes of Teacher Preparation Program Students through Grounded Theory Approach
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 7
- akaturk profili olan
- 0
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %40
Ortak çalıştığı akademisyenler 0
akaturk profili olan ortak yazar bulunamadı.
Ulusal işbirliği 0 kurum
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7
Anindya SenDİLEK KARACAEmily RingEmine FazlıLynette MitchellYalçın Yaşarİsmail Aydoğdu
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.