İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

ESRA EREN

PROFESÖR

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Eğitim/Öğretim Teknolojileri

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 35
  • Proje 0
  • Kitap 7
  • Bildiri 27
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 3 Q2 1 Q3 3 Q4 2
WoS (JCR) Q1 2 Q2 3 Q3 0 Q4 4
TR Index 9 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 2
Üst %10 makale 6
Ort. yüzdelik 81.5%
Üst %1 payı 10.5%
Üst %10 payı 31.6%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 35 yayın

Scopus (SJR)
Q1 3 Q2 1 Q3 3 Q4 2
WoS (JCR)
Q1 2 Q2 3 Q3 0 Q4 4
TR Index
9 makale

Makale listesi

  1. 2025 The mediating role of individual innovativeness in the relationship between career engagement and artificial intelligence anxiety Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-025-13723-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  2. 2025 The mediating role of resilience between positive personality traits and hopes of emerging adults: A structural equation modeling analysis Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.202430585 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 78.2%
  3. 2025 Bilimsel Araştırma Sürecinde Üretken Yapay Zekâ Kullanımı: Fırsatlar ve Etik Kaygılar Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi DOI 10.5281/zenodo.17127884 YÖKSİS OpenAlex 60.2%
  4. 2025 Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı: Öğretmenlerin Perspektifinden Bir Değerlendirme Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları (TEKA) Dergisi DOI 10.5281/zenodo.15460358 YÖKSİS OpenAlex 74.5%
  5. 2024 The mediating role of self-regulated online learning behaviors: Exploring the impact of personality traits on student engagement Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-024-12755-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
  6. 2024 Kriz Dönemlerinde Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Metaforik Algıları Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi DOI 10.5281/zenodo.13765868 YÖKSİS OpenAlex 86.6%
  7. 2023 The impact of flipped learning on the relationship between self-regulated online learning and academic procrastination Current Psychology DOI 10.1007/s12144-022-03136-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 78.8%
  8. 2023 Intergenerational Interdisciplinary Reverse Mentoring: School-University Collaboration Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2023.497 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
  9. 2022 Implementation of TPACK-Based Instructional Design Model in an Emergency Remote Course Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2021073521 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 87.8%
  10. 2022 Öğrencilerin Çevrim İçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk, Memnuniyet ve Akademik Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi DOI 10.47477/ubed.1129155 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.0%
  11. 2021 Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.34056/aujef.852145 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  12. 2021 Emergency Remote Teaching from the Perspective of Pre-service Teachers: An Evaluation through Digital Stories Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2020.334.4 YÖKSİS OpenAlex 76.3%
  13. 2021 Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Ortamına İlişkin Memnuniyet Düzeyleri Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi DOI 10.47477/ubed.940750 YÖKSİS OpenAlex 86.4%
  14. 2020 Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Tabanlı Öğretim Tasarımı Modeli: Okul-Üniversite İşbirliği Kapsamında Bir Değerlendirme Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.853475 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
  15. 2016 Practical Tools for Content Development: Pre-Service Teachers` Experiences and Perceptions International Journal of Instruction DOI 10.12973/iji.2016.922a YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex 84.1%
  16. 2016 Elt Preservice Teachers Perceptions and Opinions on How to Integrate ICT in Language Classes Anatolian Journal of Education DOI 10.29333/aje.2016.115a YÖKSİS OpenAlex 37.2%
  17. 2015 Sociodemographic Characteristics and Diagnoses of Individuals Referred to a Child and Adolescent Psychiatry Outpatient Clinic of a University Hospital Adnan Menderes Üniversitesi Tıp Fakültesi/Journal Of Adnan Menderes University Medical Faculty DOI 10.5152/adutfd.2015.2045 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.5%
  18. 2023 Development of the Perception Scale for Flipped Learning Model Anatolian Journal of Education DOI https://www.e-aje.net/images/dosyalar/aje_2023_1_5.pdf YÖKSİS
  19. 2023 Çevrimiçi Ortamda Öz Düzenlemeli Öğrenmeyi Desteklemede Öğretim Uygulamaları Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi DOI 10.5281/zenodo.7881791 YÖKSİS OpenAlex 61.9%
  20. 2020 Revise and Update of Competencies about Using Practical Tools for Content Development Scale Kastamonu Education Journal DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1109644 YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön