İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

MARİAM TEKELİ

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 10
YÖKSİS10 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 3
Bildiri 9

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 9 Üniversitesinde h-indekse göre 81. / 222
i10-indeks
0
Toplam atıf
1
Türkiye’de üst %91
Makale başına
0,1
FWCI
0,23
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 0
TR Index TR Index

0 makale

OpenAlex atıf yüzdelik
  • Üst %1 0
  • Üst %10 1
  • Ort. 24.3%
  • n 7

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

Kayıtlar

9 / 9 gösteriliyor

  1. تحليل الأخطاء الكتابية لدى طلاب كلية التربية قسم معلمي اللغة العربية في جامعة السلطا ن محمد الفاتح الوقفية - Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Eğitim Fakültesi Arapça Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin yazım hataların analizi FSMVÜ II. Uluslararası Arap Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Kongresi
  2. 2020 Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Eğitim Fakültesi Arapça Öğretmenliği Bölümünde Anadili Arapça Olmayanlara Dijital Dönüşüm Işığında Arapça Öğretimi. Dijital Dönüşüm Işığında Anadili Arapça Olmayanlara Arapça Öğretimi - Tecrübeler ve Beklentiler-
  3. 2024 Mısır Lehçesinin Öğretilmesine Yönelik Kitaplara Genel Bir Bakış FSMVU-EAK 2024
  4. “İmam Hatip Okullarında Arapça Öğretiminde Yaşanan Sıkıntılara Öğrenci Yaklaşımları” Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Kongresi 2020 FSMVU Eğitim Araştırmaları Kongresi 2020
  5. 2019 Ana Dili Arapça Olmayanların Dil Becerilerini Geliştirmek İçin Zihin Haritası Stratejisini Kullanmak Ana Dili Arapça Olmayan Öğrencilere Arapça Dil Becerisi Kazandırmak Amacıyla Çalışma Atölyesi
  6. 2019 Anadili Olmayanlara Arapça Öğretiminde Modern Stratejiler Yoluyla Öğrencilerin Dil Becerilerini Geliştirmek Ana Dili Arapça Olmayan Öğrencilere Arapça Dil Becerisi Kazandırmak Amacıyla Çalışma Atölyesi
  7. 2021 Anadili Arapça olmayan öğrencilerinde Konuşma becerisinin geliştirilmesinde beyin fırtınası yönteminin kullanılmasının önemi -أهمية استخدام طريقة العصف الذهني في تنمية مهارة المحادثة لدى طلاب اللغة العربية لغير الناطقين بها- Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Uluslararası Arap Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Kongresi
  8. 2025 Es-saʿubâtü'lletî yuvâcihuhâ muteʿallimû'l-lugati'l-ʿArabiyyeti li-ğayri'n-nâtıkîne bihâ fî muqarrari mehâreti'l-muhâdese fî'l-kulliyyâti fî Türkiyâ – Esbâbuhâ ve muqtarahâtu'l-hulûl, Türkiye'deki fakültelerde Arapça konuşma becerisi dersinde Arpaçay'ı yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin karşılaştıkları zorluklar, sebepleri ve çözüm önerileri. FSMVÜ III. Uluslararası​ Arap dili ve Edebiyatı Araştırmaları Kongresi
  9. 2025 Açık Hava Eğitiminin Yabancı Dil Olarak Arapça Öğrenenler de Dilsel ve Kültürel Becerilerin Geliştirilmesine Etkisi Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 6. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Köngresi

Akademisyenlere dön