İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SEMİN KAZAZOĞLU

Doktor Öğretim Üyesi

Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 178 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #83 / 1.413 Yan dal · üst %5,9 Ortak yazar 8 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 20
YÖKSİS20 OpenAlex0
Proje 8
Kitap 13
Bildiri 30

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 485. / 1.352
i10-indeks
6
Toplam atıf
178
Türkiye’de üst %28
Makale başına
10,5
FWCI
6,06
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Environmental Education Through Eco-Literacy: Integrating Sustainability into English Language Teaching 2025 dünyada üst %1 36 atıf
  2. The impact of L1 ınterference on foreign language writing: A contrastive error analysis 2020 dünyada üst %10 27 atıf
  3. Is Printed-Text the Best Choice? A Mixed-Method Case Study on Reading Comprehension 2020 dünyada üst %10 26 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (14 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%45

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. ELİF TOKDEMİR DEMİREL Doçent · Kırıkkale Üniversitesi 2
  2. OYA TUNABOYLU Profesör · Kırklareli Üniversitesi 2
  3. NESLİHAN KARAKUŞ Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. SEVİM İNAL Profesör · Balıkesir Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Yıldız Teknik Üniversitesi

  1. Kırklareli Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Kırıkkale Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

ESRA ECE 2ARİF SARIÇOBANKERİM GEDİKSARA BİLİR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 2 %28,6
  • Q2 4 %57,1
  • Q3 1 %14,3
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 7
  • Q1 1 %14,3
  • Q2 4 %57,1
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %28,6
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %108
Ort. · n 14 %75,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q24 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q24 Q30 Q42
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2025 Ethical Decision-Making in Education: A Comparative Study of Teachers and Artificial Intelligence in Ethical Dilemmas Behavioral Sciences DOI 10.3390/bs15040469 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  2. 2025 Environmental Education Through Eco-Literacy: Integrating Sustainability into English Language Teaching Sustainability DOI 10.3390/su17052156 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  3. 2024 Investigating the Potential Use of Virtual Learning Environments in EFL Teaching: A Case Study of Second Life Journal of Asia TEFL DOI 10.18823/asiatefl.2024.21.2.14.462 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 13.6%
  4. 2023 Comparative Analysis of Gamification and Storytelling Strategies in EFL Vocabulary Acquisition Journal of Human and Social Sciences (JOHASS) DOI 10.53048/johass.1357420 YÖKSİS OpenAlex 71.8%
  5. 2023 The Rise of Webinars as Professional Development Modality: Investigatingthe Opinions of Teacher Educators of English Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v12i1.6870 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  6. 2022 The Traces of Interference In The Use of Collocations Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijofe/issue/69187/1081686 YÖKSİS
  7. 2021 Digital Storytelling in L2 Writing: The Effectiveness of Storybird Web 2.0 Tool TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology DOI http://www.tojet.net/articles/v20i2/2025.pdf YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
  8. 2021 A descriptive study on curricular satisfaction of college students: The case of English language and literature and English language teaching departments European Journal of Education Studies DOI 10.46827/ejes.v8i4.3669 YÖKSİS OpenAlex 7.4%
  9. 2021 A Study on Online EFL Instructors’ Teaching Satisfaction during Pandemic Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1017362 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.9%
  10. 2021 Exploring Pre-Service and Novice EFL Teachers’ Intercultural Sensitivity Novitas-Royal DOI https://novitasroyal.org/volume-15-issue-1-april-2021/?wpdmc=volume-15-issue-1 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  11. 2020 What If An English Philologist Becomes A Teacher? A Case Study on Foreign Language Teaching Anxiety (FLTA) RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.29000/rumelide.752773 YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.7%
  12. 2020 Linguistic dimension of a text: the role of written discourse strategies in textualization process RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.17263/jlls.803621 YÖKSİS TR Index
  13. 2020 Is Printed-Text the Best Choice? A Mixed-Method Case Study on Reading Comprehension Journal of Langua ge and Linguistic Studies DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jlls/issue/53516/712879 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  14. 2020 The impact of L1 ınterference on foreign language writing: A contrastive error analysis Journal of Language and Linguistic Studies DOI https://jlls.org/index.php/jlls/article/view/1654 YÖKSİS TR Index SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
  15. 2015 Reflective Practicum Class: Somebody’s Watching You TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology DOI http://www.tojet.net/special/2015_8_1.pdf YÖKSİS JCR Q2
  16. 2015 The Effectiveness of Using Corpora on Lexical Revision in L2 Writing TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology DOI http://www.tojet.net/special/2015_7_2.pdf YÖKSİS JCR Q2
  17. 2014 Yabancı Dil Öğretiminde Teknoloji Tabanlı Etkileşim: Second Life Örneği Dil Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/dilder/issue/47677/602271 YÖKSİS TR Index
  18. 2013 The Effect of Attitudes Towards Turkish and English Courses on Academic Achievement Eğitim ve Bilim-Education and Science DOI http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/2123 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
  19. 2012 Topic Preferences of Turkish ELT Students and Teachers in Text Books Sino-US English Teaching DOI http://www.davidpublisher.com/index.php/Home/Article/index?id=12600.html YÖKSİS
  20. 2010 İngiliz Dili Eğitimi Bölümlerinde Görev Yapan İngilizce Öğretmenlerinin Ders Kitabı Kullanımına İlişkin Tercihleri Dil Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/dilder/issue/47693/602363 YÖKSİS TR Index OpenAlex 29.9%

← Akademisyenlere dön