Akademisyen
DURMUŞ BARIŞ KIR
Doktor Öğretim Üyesi
Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Türkçe Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks
2
Türkiye yüzdelik dilimi: 8
Üniversitesinde h-indekse göre 1.127. / 1.355
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 98 Türkiye’de üst %73
- Makale başına
- 5,4
- FWCI
- 3,53 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- Efficacy of hyaluronic acid spray on swelling pain and trismus after surgical extraction of impacted mandibular third molars
- Dinlemeye Hazırlık Çalışmalarının Dinlediğini Anlamaya Etkisi
- Comparison of four different techniques for performing an osteotomy a biomechanical radiological and histological study on rabbits tibias
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (90 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.561/ 11.858 üst %30,0 Üniversitede #84/ 155Puan 6,6 dergi 5,6 · OA ek 1
- Makale sırası3.286/11.858
- Scopus sırası4.780/11.858
- WoS sırası3.260/11.858
- YÖKSİS19
- Scopus2
- WoS3
-
Yan dal Türkçe EğitimiPuan sırası #163/ 635 üst %25,7 Üniversitede #10/ 18Puan 6,6 dergi 5,6 · OA ek 1
- Makale sırası197/635
- Scopus sırası183/635
- WoS sırası85/635
- YÖKSİS19
- Scopus2
- WoS3
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 7
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %47
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- EDA TEKİN Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 4
- ALİ FUAT ARICI Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 2
- GENÇ OSMAN İLHAN Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
- NİL DANIŞMAZ Araştırma Görevlisi · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
- TALAT AYTAN Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi8 ortak eser · Yıldız Teknik Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
Yusuf KARAKAHRAMANZEYNEP İREM BAYRAKLI KELEŞ
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %11
Üst %103
Ort. · n 16
%54,8
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 3
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
16 dergi
- ISSN 2147-6020 2
- ISSN 2149-0848 2
- ISSN 2342-0251 2
- ISSN 1308-7177 1
- ISSN 1309-2707 1
- ISSN 1879-095X 1
- ISSN 2148-8673 1
- ISSN 2149-3030 1
- ISSN 2619-9408 1
- ISSN 2645-9035 1
- ISSN 2651-3935 1
- ISSN 2757-6116 1
- ISSN 2791-7045 1
- ISSN 2822-5600 1
- BMC Psychology 1
- Innovations in Education and Teaching International 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Hope and Fear in AI-Based Language Teaching: Opportunities, Challenges, and Emotions YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 49.0%
- 2026 Invisible Canons: The Presence and Availability of Graphic Novel Adaptations of Literary Classics in University Libraries YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
- 2026 AI-Designed versus Pre-Service Teacher-Designed Activities: Analysis and Evaluation YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 56.4%
- 2026 Yazma Becerisinin Değerlendirilmesinde Yapay Zekâya Güvenilebilir mi? Gemini Değerlendirmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri YÖKSİS TR Index
- 2026 How University Preparatory Students Engage with AI: Goals, Usage Patterns, and Language Skills YÖKSİS TR Index
- 2026 İkinci Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yapay Zekâ Uygulamalarının Oluşturduğu Görsellerin Kültür Aktarımı Bağlamında İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 38.2%
- 2025 Yapay Zekâyı Eğitmek: Eğitilmiş ve Eğitilmemiş ChatGPT Modellerinin Türkçe Öğretimi Bağlamında Ürettikleri Çıktıların Karşılaştırılması YÖKSİS OpenAlex 23.1%
- 2025 Key Features of AI Applications in Foreign Language Teaching YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.5%
- 2025 Türkçe Eğitimine Yönelik Yapay Zekâ Destekli Bir Etkileşimli Medya Örneği: EPUB Tasarımı ve Uygulaması YÖKSİS TR Index OpenAlex 29.6%
- 2025 Yapay Zekâ Kavramının Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Ders Kitaplarına Yansımaları YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
- 2024 Türkçe Öğretimine Yönelik Web Tabanlı Materyal Önerileri ve Tasarım Süreçleri YÖKSİS OpenAlex 3.9%
- 2024 A Web Tool to Improve the Writing Skills of Students Learning Turkish as a Foreign Language: Pixton YÖKSİS OpenAlex 80.4%
- 2024 An Action Research on Improving the Web-Based Material Design Skills of Turkish Teacher Candidates YÖKSİS
- 2024 Examination of the Activities in the 5th Grade Turkish Textbook in Terms of Digital Competence YÖKSİS OpenAlex 73.7%
- 2024 Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerde Türk Kültürü Farkındalığının Oluşturulması: Instagram Örneği YÖKSİS OpenAlex 10.2%
- 2024 The Effect of Multimedia Supported Listening Texts on Listening Skill YÖKSİS OpenAlex 82.7%
- 2023 Dinleme Eğitimine Yönelik Web Tabanlı Uygulamalar YÖKSİS OpenAlex 24.3%
- 2021 Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Karşılaştıkları Dil Bilgisel Sorunlar: Şimdiki Zaman Örneği YÖKSİS OpenAlex 34.0%
- 2017 Dinlemeye Hazırlık Çalışmalarının Dinlediğini Anlamaya Etkisi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%