Akademisyen
REZZAN UÇAR
Doçent
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 67 Türkiye’de üst %44
- Makale başına
- 3,9
- FWCI
- 2,17 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 5
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 15 makaleye atıf yapan 5 yayın · 3 Türkiye adresli
- 2019 1
- 2021 2
- 2022 1
- 2025 1
- DOI 10.1177/21582440251392703 2025
- YARATICI LİDERLİK ÖLÇEĞİ'NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI TR Banu DİKMEN ADA · Milli Eğitim Dergisi · 2022
- Motivation and motivational factors of primary school teachers from the Self-Determination Theory perspective TR Vahit Ağa YILDIZ ve diğ. · Turkish Journal of Education · 2021
- DOI 10.15700/saje.v41ns2a1932 2021
- Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Öğretmen Profesyonelliği ve Öğretmen Liderliğine İlişkin Algılarının İncelenmesi TR Münevver ÇETİN ve diğ. · Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2019
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.564/ 11.858 üst %30,1 Üniversitede #39/ 107Puan 6,6 dergi 5,6 · OA ek 1
- Makale sırası2.839/11.858
- Scopus sırası3.389/11.858
- WoS sırası5.201/11.858
- YÖKSİS22
- Scopus4
- WoS1
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #295/ 846 üst %34,9 Üniversitede #2/ 11Puan 6,6 dergi 5,6 · OA ek 1
- Makale sırası262/846
- Scopus sırası272/846
- WoS sırası421/846
- YÖKSİS22
- Scopus4
- WoS1
Anahtar kelime sıralamaları 1
Çalışmalar 22
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
16 dergi
- ISSN 1305-2020 4
- ISSN 1304-0278 2
- ISSN 2146-7862 2
- ISSN 2148-9378 2
- ISSN 1300-1272 1
- ISSN 1303-5134 1
- ISSN 1303-5495 1
- ISSN 1308-738X 1
- ISSN 1554-5210 1
- ISSN 2458-9489 1
- ISSN 2501-1111 1
- ISSN 2602-2249 1
- Educational Administration: Theory and Practice (discontinued) 1
- Eurasian Journal of Educational Research (discontinued) 1
- International Education Studies (discontinued) 1
- Journal of Education and Training Studies 1
Daralt
Makale listesi
- 2024 Beyond the Impasse: A Vicious Cycle in Educational Supervision YÖKSİS OpenAlex 87.0%
- 2024 Öğretmenlerin Kriz Durumlarına ve Kriz Yönetimi Becerilerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.2%
- 2022 The Relationship Between Secondary School Teachers’ Creativity and Job Satisfaction YÖKSİS
- 2022 The Relationship Between School Administrators’ Creative Leadership Qualities and School’s Organizational Intelligence Levels YÖKSİS OpenAlex 69.1%
- 2022 Virtual Class Management Experiences of Teachers YÖKSİS
- 2021 Özel Okullarda Görev Yapan Yönetici ve Öğretmenlerin Yetenek Yönetimine İlişkin Görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 0.9%
- 2021 Öğretmen Adaylarının Sınıf, Sınıfta Öğretmen ve Sınıfta Öğrenci Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
- 2021 Koronavirüs (COVID-19) Salgınında Okul Yöneticileri ve Öğretmenlerinin Yaşam Kalitelerine İlişkin Görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.5%
- 2021 Relationship Between School Principals' Strategic Leadership Characteristics and School Teachers' Organizatıonal Commitment Levels YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 85.8%
- 2021 The Effect of School Principals' Distributed Leadership Behaviors on Teachers' Organizational Commitment YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
- 2020 The Relationship between Learning School and School Happiness YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
- 2020 Teachers’ Views On School Principals’ Servant Leadership Behaviors: A Mixed Method Study YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 43.1%
- 2019 Okul Müdürlerinin Yaratıcı Liderlik Özellikleri: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.5%
- 2019 The Relationship Between High School Teachers’ Perceptions of Organizational Culture and Motivation YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
- 2017 Researching in-service training practices of Ministry of National Education according to the views of inspectors, managers and teachers YÖKSİS
- 2017 Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS
- 2017 Milli Eğitim Bakanlığı Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarının Müfettiş, Yönetici ve Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi YÖKSİS
- 2017 İlkokul Müdürlerinin Dağıtımcı Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Motivasyon ve Yaratıcılık Düzeyleri Arasındaki İlişki YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
- 2014 Müfettişlerin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri YÖKSİS
- 2012 İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Sınıflarındaki Denetim Uygulamalarına İlişkin Görüşleri YÖKSİS
Projeler 4
-
2019 2023 Eğitim Vizyonu Kongresi ve Çalıştayı
-
2018 Lisansüstü Eğitim Forumu
-
2017 Alternatif Okul Uygulamaları ve Türkiye Açısından Uygulanabilirliği
-
2017 Alternatif Okul Uygulamaları ve Türkiye Açısından Uygulanabilirliği
Kitaplar 21 Tümünü gör (21) →
-
2025 Okullarda Beslenme ve Gıda Güvenliği
-
2025 Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Yönetimi
-
2025 Güzel Sanatlar Eğitiminde Sınıf Yönetimi
-
2024 Uygulamalı Sınıf Yönetimi
-
2024 Uygulamalı Sınıf Yönetimi
Bildiriler 26 Tümünü gör (26) →
-
2013 Ortaokul Müdürlerinin Seçmeli Derslere Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
-
— Okul Müdürlerinin Okullarda Yaşanan Belirsizlik Durumlarına Yönelik
-
2018 Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Dağıtımcı Liderlik ve Örgütsel Yaratıcılık Arasındaki İlişki
-
2019 Yaratıcı Okul: Yönetici ve Öğretmen Görüşleri Bağlamında Fenomenolojik Bir Çözümleme
-
2017 Öğretmenlerin Okul Müdürlerinin Hizmetkar Liderliğine İlişkin Görüşleri: Bir Karma Yöntem Çalışması
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %68
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- CEMALETTİN İPEK Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2
- ABİDİN DAĞLI Profesör · Dicle Üniversitesi 1
- ASİYE PARLAK RAKAP Doçent · Bartın Üniversitesi 1
- AYŞEGÜL ATALAY Doktor Öğretim Üyesi · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7
EBRU SAĞLAM 2SARP UĞUR 2İBRAHİM HALİL UÇAR 2AYŞE EROLCİHANGİR ACARFATİH ÇELİKSERVET DALGIÇ
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.