İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

NARİN FİDAN

Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)

Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü

  1. Ana Dal Filoloji Temel Alanı
  2. Yan Dal Dünya Dilleri ve Edebiyatları
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 1 YÖKSİS 1 · OpenAlex 0 Toplam atıf 2 h-indeks 1 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #444 / 1.179 Anahtar kelime · üst %37,7 Ortak yazar 1 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 620. / 875
i10-indeks
0
Toplam atıf
2
Türkiye’de üst %87
Makale başına
2,0
FWCI
1,86
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Monomythic Journey of a New Heroine in The Hunger Games 2018 dünyada üst %10 2 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
1
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. TATİANA GOLBAN Profesör · Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 1 %90,2

Projeler

YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.

1proje

Kayıtlar

1 / 1 gösteriliyor

  1. — SUZANNE COLLİNS’İN AÇLIK OYUNLARI ADLI ROMANINDAKİ KADIN KAHRAMANIN ARKETİPSEL YOLCULUĞU/ THE ARCHETYPAL JOURNEY OF THE HEROINE IN SUZANNE COLLINS’S NOVEL HUNGER GAMES Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-06-29 – 2019-01-22

← Akademisyenlere dön