İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ADEM UZUN

PROFESÖR

BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 18 YÖKSİS · 18 OpenAlex · 0
Proje 7
Kitap 4
Bildiri 12

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

5 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 3
  • Q4 2
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 5 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

2 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 2
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 2 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

7 makale

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 1
Ort. yüzdelik 63.6%
Yüzdelikli makale 4

OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

13 dergi
Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 3 Q4 2
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 2
TR Index

Makale filtresi uygulandı. Filtreyi kaldır

Makale listesi

7 / 18 makale

  1. 2020 Harmanlanmış Öğretim Ortamında Dyned Kullanılmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri Turkish Studies - Educational Sciences YÖKSİS TR Index
  2. 2020 PROGRAMLAMA ÖĞRETİMİNDE KULLANILABİLECEK YAZILIMLARA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.10171/uefad.561833 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.2%
  3. 2019 ANADOLU LİSESİ İNGİLİZCE DERS PROGRAMININBAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN MODELİNE GÖRE ÖĞRENCİGÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Türkish Studies-Educational Sciences DOI 10.29228/TurkishStudies.36977 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.9%
  4. 2018 Gömülü sistemler ve Robotik Uygulamalar Dersine İlişkin Öğrenen Özellikleri ve Görüşleri: Bir Öğretim Tasarımına Doğru Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  5. 2013 The Opinions of CEIT Teacher Candidates about Web-Enhanced Learning Environment HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION YÖKSİS TR Index JCR Q4
  6. 2013 Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Uludağ Üniversitesi Örneği Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  7. 2011 Improving a database management systems course through student learning styles: A pilot study Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön