Akademisyen

İLKE EVİN GENCEL

PROFESÖR

İZMİR DEMOKRASİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

Makale 45
Proje 0
Kitap 10
Bildiri 65
Patent 0
Sanatsal 0

Scopus (SJR) Q1 1 Q2 1 Q3 1 Q4 4

WoS (JCR) Q1 1 Q2 1 Q3 0 Q4 5

TR Index 23 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 1

Üst %10 makale 3

Ort. yüzdelik 77.1%

Üst %1 payı 8.3%

Üst %10 payı 25.0%

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

Kayıtlar

20 / 65 gösteriliyor

2023 Algorithmic Thinking Skills through Play-Based Learning for Future’s Code Literates European Commission Professional Development Workshop, 29-31 March 2023, Brussels, Belgium.
2019 Öğretmen Adaylarının Öğretmeye Yönelik Motivasyonları ile Öğretmenliğe Hazır Olma Durumları Arasındaki İlişki I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu
2019 Öğretmenlik uygulaması dersine yönelik bir inceleme. 1. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu
2019 An Analysis of the Views Related to Taxation Course Supported withConcept, Mind and Knowledge Maps III. InternationalCongress on Science and Education
2018 Özerk öğrenme, yansıtıcı düşünme ve başarı yönelimleri arasındaki ilişkiler: İngilizce dersi örneği 1. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Kritik Tartışmalar Kongresi
2018 İngilizce dersinde basamaklı öğretim programına ilişkin bir eylem araştırması 1. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Kritik Tartışmalar Kongresi
2015 Öğretmen Adaylarının Sahip Olduğu Sosyal Değerler ile Eleştirel Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi Eğitimde Gelecek Arayışları: Dünden BugüneTürkiye'de Beceri ve Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu'
2019 Gifted Education and Teacher Training: A Comparison of Turkey, Greece, Spain and Poland 1st International Congress on Educational research
2024 Experiential Learning in the Development of Self-Directed Learning Skills in NEETs Self Directed Learning Conference
2025 Teachers’ Knowledge and Awareness Levels on Experiential Learning and Their Implementation Experiences: A Qualitative Study Experiential Learning Congress
Algorithmic thinking and creativity: A deck of cards for Early Childhood Education. 14th International Conference on Education and New Learning Technologies
2015 Beceri ve Değerler Eğitimi Açısından Açık Sınıf Uygulamaları Eğitimde Gelecek Arayışları: Dünden BugüneTürkiye'de Beceri ve Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu
2022 An Activity Book Design Study for Developing Prosocial Behaviors in Early Childhood 6th International Education and Innovative Sciences Congress
2018 Yaratıcı drama yönteminin matematik motivasyonu ve kaygısına etkisi 1. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Kritik Tartışmalar Kongresi
2022 Algorithmic Thinking and Creativity: A Deck of Cards for Early Childhood Education EDULEARN22 – 14th International Conference on Education and New Learning Technologies
2024 Transformation of Education in the Light of Global Dynamics: Program Development Studies with Erasmus+ (Küresel Dinamikler Işığında Eğitimde Dönüşüm: Erasmus+ ile Program Geliştirme Çalışmaları) 12th International Congress on Curriculum & Instruction
2019 Türk Vergi Sistemi Dersinde Aktif Öğrenme Uygulamasına İlişkin Öğrenci Görüşleri III. InternationalCongress on Science and Education
2018 Deneyimsel Öğrenmenin Güdülenme ve Öğrenme Stratejileri Kullanımı, Yansıtıcı Düşünme ve Öğretmen Özyeterliğine Etkisi The 27th International Congress on Educational Sciences
2019 Elective Course Curriculum for Education Faculties within the scope of Integration of Experiential Learning and Virtual Reality on Gifted Education Ersamus Project 1st International Congress on Educational Research
2019 Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Programı Tasarım Yaklaşımı TercihleriÜzerine Bir İnceleme 2. Uluslararsı Temel Eğitim Kongresi

Akademisyenlere dön