İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 216 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #4.212 / 11.858 Ana dal · üst %35,5 Ortak yazar 5 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 16
YÖKSİS16 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 5
Bildiri 11

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 215. / 633
i10-indeks
3
Toplam atıf
216
Türkiye’de üst %52
Makale başına
14,4
FWCI
2,62
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (180 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
5
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%38

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. MUSTAFA YAŞAR Profesör · Çukurova Üniversitesi 2
  2. SEMA ÖNGÖREN ÖZCAN Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. SEÇİL YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. İNANÇ ETİ Doçent · Çukurova Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

  1. Çukurova Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

EBRU ÖZYÜREK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %50,0
  • Q4 1 %50,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 13 %72,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Farklı Sosyoekonomik Koşullara Sahip Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Öğretmenlere Soruları ve Öğretmenlerin Cevap Stratejileri Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3983358 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.2%
  2. 2024 The Inventory of Resources of Power Used by Pre-school Children: A Validity and Reliability Study Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1195014 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  3. 2023 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN DRAMATİK OYUNA KARŞI BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ Nevsehir Haci Bektas Veli Universitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1162957 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  4. 2023 Perceptions of Families on ICT Use of Pre-School Children in Turkey Theory and Practice in Child Development DOI 10.46303/tpicd.2023.12 YÖKSİS OpenAlex 86.7%
  5. 2022 Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Küresel Isınma Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.32709/akusosbil.1012065 YÖKSİS OpenAlex 5.6%
  6. 2022 Difficult Questions of Preschoolers’ with Different Socio-Economic Conditions and Their Parents’ Answers Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V11.N3.12 YÖKSİS OpenAlex 73.0%
  7. 2022 The Relationship Between Power Sources Used by Lecturers and The Belonging to University Status of Prospective Pre-School Teachers International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2022.431.20 YÖKSİS OpenAlex 43.6%
  8. 2022 An Examination of Adaptation Processes of Refugee Children to Preschool in Turkey International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) DOI 10.15345/iojes.2022.05.004 YÖKSİS OpenAlex 83.5%
  9. 2022 The Relationship between School Principals' Sources of Power and Preschool Teachers' Occupational Sense of Belonging Levels Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.22.126.9.6 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  10. 2021 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecinde Uyguladıkları Aile Katılım Çalışmalarının İncelenmesi OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.827530 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  11. 2021 Mathematical Skills in Traditional Children's Games in Early Childhood Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.735687 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  12. 2021 Okul Öncesi Dönemde Çocuklar Arasındaki Sınıf İçi Güç İlişkilerinin İncelenmesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.790496 YÖKSİS OpenAlex 84.7%
  13. 2021 Who is a Good Preschool Teacher? Perceptions of Kindergarten Administrators, Preschool Teachers, Prospective Preschool Teachers and Parents on the Characteristics of a Good Preschool Teacher International Online Journal of Education and Teaching DOI https://www.iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1500 YÖKSİS TR Index
  14. 2020 Anaokulunda Çalışan Psikolojik Danışma ve Rehber Öğretmenlerin Okul Çalışanları, Veli ve Öğrenci Etkileşimi Açısından İncelenmesi Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ulasbid/issue/56451/790119 YÖKSİS
  15. 2016 Öğretim Elemanı Öğrenci Arasındaki Örtük İlişkiler ile Öğrencilerin Başarı Algıları Arasındaki İlişki Milli Eğitim YÖKSİS TR Index SJR Q4
  16. 2016 Okul Öncesi Öğretmenliği Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Araştırma Projesi Dersine İlişkin Görüş ve Önerileri Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2016.16.1-5000182914 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.8%

← Akademisyenlere dön