İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ALPER MURAT ÖZDEMİR

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Temel Eğitim

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 16
  • Proje 0
  • Kitap 3
  • Bildiri 13
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 3 Q2 1 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR) Q1 2 Q2 1 Q3 1 Q4 0
TR Index 3 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 16 yayın

Scopus (SJR)
Q1 3 Q2 1 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Harnessing holographic technology in science education: an integrated GETAMEL-TOE model analysis Interactive Learning Environments DOI 10.1080/10494820.2025.2564738 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  2. 2025 Unveiling the factors influencing science teachers adoption of eye-tracking technology through the GETAMEL framework Frontiers in Education DOI 10.3389/feduc.2025.1593146 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  3. 2024 İLKOKUL 3. SINIFTA FEN BİLİMLERİ DERSİNDE WEB 2.0 UYGULAMALARI KULLANIMININ ETKİSİNİN İNCELENMESİ Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1276329 YÖKSİS TR Index
  4. 2023 İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimlerine İlişkin Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Türk Akademik Yayınlar Dergisi DOI 10.29329/tayjournal.2023.537.13 YÖKSİS
  5. 2022 SINIF EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRETİMİ ÖZ YETERLİLİKLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Araştırma ve Deneyim Dergisi DOI 10.47214/adeder.1107025 YÖKSİS
  6. 2021 Primary School Teacher Candidates’ Attitudes of Genetically Modified Organisms (GMOs) Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.831317 YÖKSİS TR Index
  7. 2020 İLKOKUL ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEĞE YÖNELİK DEĞER, İLGİ, İSTEK VE MEMNUNİYET DURUMLARININ İNCELENMESİ Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/eyyad/issue/56239/755123 YÖKSİS
  8. 2020 INVESTIGATION OF PRIMARY SCHOOL CANDIDATES’ VIEWS ON BIODIVERSITY International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.247 YÖKSİS
  9. 2020 THE VIEWS OF PRIMARY SCHOOL TEACHER CANDIDATES ON NUCLEAR ENERGY International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.233 YÖKSİS
  10. 2017 PROSPECTIVE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ LEVELS OF READINESS FOR SCIENCE EDUCATION TOPICS Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.12213 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  11. 2015 THE EFFECTS OF REPEATED AND PAIRED READING TECHNIQUES ON LEARNING DISABILITY: AN ACTION RESEARCH International Journal of Languages' Education DOI https://ijlet.com/DergiTamDetay.aspx?ID=218 YÖKSİS
  12. 2015 EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSLERİNDE KULLANILMASI: BİR DURUM ÇALIŞMASI Journal of Educational Science DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/jedus/issue/16127/168725 YÖKSİS
  13. 2014 Using science centers and museums for teacher training in Turkey The Asia-Pacific Education Researcher DOI 10.1007/s40299-013-0085-x YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  14. 2013 Ailenin Çocuğun Eğitimine Etkin Katılımı: Öğretmen Adaylarının Görüşleri GAZİOSMANPAŞA BİLİMSEL ARAŞTIRMA DERGİSİ YÖKSİS
  15. 2013 İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersinde Kavramsal Değişim Yaklaşımının, Öğrenme Stillerine Göre Öğrenci Başarısına Etkisi Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/3812/51139 YÖKSİS TR Index
  16. 2013 İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersinde Kavramsal Değişim Yaklaşımının, Öğrencilerin Duyuşsal Özellikleri Üzerine Etkisi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://www.gefad.gazi.edu.tr/tr/pub/issue/6733/90513 YÖKSİS

Akademisyenlere dön