İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

MEHMET HAYRİ SARI

DOÇENT

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 42 YÖKSİS · 42 OpenAlex · 0
Proje 0
Kitap 18
Bildiri 0

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

15 Toplam

  • Q1 3
  • Q2 3
  • Q3 5
  • Q4 4
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 19 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

13 Toplam

  • Q1 1
  • Q2 1
  • Q3 3
  • Q4 8
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 19 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

23 makale

Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 29 makale

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 15
Ort. yüzdelik 75.6%
Yüzdelikli makale 39

OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

33 dergi
Scopus (SJR)
Q1 3 Q2 3 Q3 5 Q4 4
WoS (JCR)
Q1 1 Q2 1 Q3 3 Q4 8
TR Index
23 makale

Makale filtresi uygulandı. Filtreyi kaldır

Makale listesi

23 / 42 makale

  1. 2025 Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Ölçmede Uzunluk Kavramına Yönelik Performanslarının İncelenmesi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1553296 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.6%
  2. 2025 The Role of Number Sense Performance in the Relationship Between Math Anxiety and Math Achievement Among Second-Grade Primary School Students Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1797587 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  3. 2024 Matematik Kaygısının ve Matematik Performansının Ardındaki Örtük Nedenler: Cinsiyet Kalıp Yargısının Rolü Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2024383803 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.7%
  4. 2024 Improving Low Mathematics Achievers' Number Sense via Number Line Training with Board Games JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI DOI 10.30786/jef.1371037 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 88.1%
  5. 2023 İLKOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN DOĞAL SAYILARDA BASAMAK DEĞERİ KAVRAMININ FARKLI BOYUTLARDA İNCELENMESİ Nevsehir Haci Bektas Veli Universitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1242098 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.1%
  6. 2021 Öğrencilerin Üçlü Kodlama Modelinde Sunulan Sayısal Büyüklükleri Sayı Doğrusunda Tahminleri Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2021352306 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.7%
  7. 2021 Number Line Estimations, Place Value Understanding and Mathematics Achievement Journal of Education and Future DOI 10.30786/jef.729843 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 83.2%
  8. 2020 Sınıf öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının mentor-menti ilişkisine yönelik algıları: bir metaforik çalışma Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.849836 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.2%
  9. 2019 İlkokul Öğrencilerinin Basamak Değeri Kavrayışlarının Geliştirilmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2645 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  10. 2019 An English Version of the Mathematics Teaching Anxiety Scale International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.615640 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 87.7%
  11. 2019 The relationship between place value understanding, arithmeticperformance and mathematics achievement in general İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2019.562086 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
  12. 2018 Ebeveyn Matematik Kaygısı Ölçeği Geliştirme Çalışması Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18506/anemon.463756 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.7%
  13. 2018 Application of technological pedagogical content knowledge framework to elementary mathematics teaching: A scale adaptation study Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.30831/akukeg.368836 YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.8%
  14. 2017 8. Sınıf Matematik Akademik Başarısını Yordayan Faktörler-TIMSS 2015 Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi DOI 10.21031/epod.303689 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  15. 2017 The Effects of Using Geometry Activities Based on Dienes’ Principles on 4th Graders’ Success and Retention of Learning TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2017.6161 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  16. 2016 Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimi Kaygısı İle Öğretme Stilleri Tercihleri Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.9322 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  17. 2016 Uzamsal Beceri ve Uzamsal Kaygı Arasındaki İlişki Sınıf Öğretmeni Adayları Üzerine Bir Araştırma Turkish Journal of Computer and Mathematics Education DOI 10.16949/turkbilmat.277877 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 68.0%
  18. 2014 Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Matematik Öğretimi Kaygı Ölçeği Geliştirme İlköğretim Online DOI 10.17051/io.2014.11721 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  19. 2024 Improving Low Mathematics Achievers’ Number Sense via Number Line Training with Board Games Journal of Education and Future DOI 10.30786/jef.1371037 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 88.1%
  20. 2021 The Relationships among Number Line Estimations, Mathematics Achievement and Place Value Understanding Journal of Education and Future DOI 10.30786/jef.729843 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 83.2%

Akademisyenlere dön