Akademisyen
DAVUT SARITAŞ
DOÇENT
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Kimya Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 30
- Proje 0
- Kitap 0
- Bildiri 0
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
4
Q2
0
Q3
0
Q4
3
WoS (JCR)
Q1
4
Q2
0
Q3
0
Q4
1
TR Index
12
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
6
Ort. yüzdelik
65.9%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
20.7%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2025 Theoretical Suggestions for the Nature of Integrated STEM Education: Notes on a “Poietic” STEM YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
- 2024 Effect of Algodoo Supported Periodic Table Instruction on Students’ Achievements and Perceptions YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.9%
- 2024 Bilimsel Bilginin Basitleşmesine Dayalı Didaktik Dönüşümün Kimya Öğretiminin Sorunları ile İlişkisi Hakkında Bir Argüman YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
- 2024 The Link Between Science Teacher Candidates’ Understandings of the Nature of Science and Their Epistemic Beliefs YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.0%
- 2023 On the practice of integrated STEM education as “poiesis” YÖKSİS OpenAlex 64.9%
- 2022 The Effect of the Project "Reflections from Daily Life to the Chemistry Classroom" on Pre-service Teachers' Teaching Image and Teaching Styles YÖKSİS OpenAlex 65.0%
- 2022 Fen bilimleri öğretmen adaylarına göre bir fen öğretim materyalinin nitelikleri YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
- 2021 Observation and Inference in Chemistry Teaching: a Model-Based Approach to the Integration of the Macro and Submicro Levels YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
- 2020 Hipotetik TGA Tahmin Gözlem Açıklama döngüsü ile kimyasal değişimin doğasının öğretimi asit baz indikatör tepkimesiörneği YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
- 2020 Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki YapılandırmacıÖğrenme Ortamına İlişkin Görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.5%
- 2020 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kendi Tasarladıkları Öğretim Materyallerine İlişkin Görüş ve Değerlendirmeleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 78.3%
- 2020 Açık-Düşündürücü Öğretim Deneyimi Sonrası Fen BilimleriÖğretmen Adaylarının Bilimi Anlama Düzeyleri: HermenötikBakış YÖKSİS OpenAlex 10.3%
- 2020 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Endüstriyel Alanların ve Mesleklerin Kimya ile İlişkisine Yönelik Anlayışları YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.2%
- 2020 What Messages a Documentary and Biographical Film Give About the Nature of Science to Prospective Science Teachers? YÖKSİS OpenAlex 3.8%
- 2020 Informal Effect of The Biographical Film on The Views of Prospective Science Teachers on Nature of Science YÖKSİS OpenAlex 8.9%
- 2020 Science Teacher Candidates’ Skills to Ensure Method-Material Harmony and Integration YÖKSİS OpenAlex 79.1%
- 2019 Periyodik Yasa-Sistem İlişkisi Nasıl Kurulmalıdır Kimya Öğretimine Bilim Tarihi ve Felsefesinden Çıkarımlar YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 71.8%
- 2019 Güncel Eğilimler Açısından Fen Bilimleri Öğretim Programına Yönelik Öğretmen ve Uzman Değerlendirmelerinin Karşılaştırılması YÖKSİS OpenAlex 88.2%
- 2017 Examination of High School Teachers’ Radon Awareness in Terms of Some Variables YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 31.5%
- 2017 Hazır Fen Öğretim Materyalleri ile Bazı Temel Fen Kavramlarına Yönelik Yanılgılarının Giderilmesi YÖKSİS OpenAlex 81.8%