İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HÜLYA SÖNMEZ LOPES LE GAC

Profesör

Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Türkçe Eğitimi
Makale 34 YÖKSİS 34 · OpenAlex 0 Toplam atıf 110 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %79 eşleşen 27 / 34 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #60 / 635 Yan dal · üst %9,4 Ortak yazar 7 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 27
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 107. / 546
i10-indeks
4
Toplam atıf
110
Türkiye’de üst %35
Makale başına
4,1
FWCI
2,10
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. An Examination of Needs Analysis Research in the Language Education Process 2019 dünyada üst %10 33 atıf
  2. BLOOM TAKSONOMİSİ VE YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ İLE İLGİLİ TÜRKİYE’DE YAPILAN ÇALIŞMALARIN ODAKLANDIĞI ARAŞTIRMA KONULARI 2017 dünyada üst %10 20 atıf
  3. Fransa’daki İki Dilli Türk Çocuklarının Türkçe Dil Becerilerinin Gözlemlenmesi (Paris ve Normandiya Örnekleri) 2022 dünyada üst %10 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 26 makaleye atıf yapan 23 yayın · 17 Türkiye adresli

2019 32020 62021 92025 5

  1. Yurt Dışı Türk Okullarında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Uygulanma Sürecinin İncelenmesi: Azerbaycan Örneği TR Mehmet Uzun · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  2. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe Öğretim Programının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi ve SAMR Modeline Göre İncelenmesi TR Yağmur Barak ve diğ. · Uluslararası Filoloji Bengü · 2025
  3. The effect of literature experience of language education teachers on their professional goals and expectations TR Yasemin Albayrak ve diğ. · Frontiers in Psychology · 2025
  4. Global Issues Awareness Scale for middle school students: a validity and reliability study TR Yakup Ateş ve diğ. · International Research in Geographical and Environmental Education · 2025
  5. 10.1080/15348458.2025.2579194 2025
  6. KKTC Türkçe ders kitaplarındaki etkinliklerin Yenilenmiş Bloom Sınıflandırması’na göre incelenmesi: 6. sınıf Türkçe ders kitabı örneği TR Bünyamin SARIKAYA ve diğ. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2021
  7. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Coğrafya Etkinliklerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi TR Ruşen BÜKEN ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  8. Basılı ve Dijital Ortamlarda Ortaokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Karşılaştırılması TR Çağrı BATLURALKIZ ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
  9. Resim İş Eğitiminde Resim Akımlarını Anlama ve Anlamlandırma Üzerine Bir Öğretim Yaklaşım Önerisi: Bütüncül Öğretim Yaklaşımı TR Kani ÜLGER · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  10. REVIEW OF THE GRADUATE STUDIES CONDUCTED BETWEEN 2010 AND 2019 ON ENGLISH LANGUAGE ASSESSMENT AND EVALUATION IN TURKEY TR ERDOST AHMET ve diğ. · i-manager’s Journal on English Language Teaching · 2021
  11. 10.21070/jees.v6i2.1110 2021
  12. 10.17163/alt.v16n2.2021.01 2021
  13. 10.1088/1742-6596/1918/5/052022 2021
  14. 10.17853/1994-5639-2021-7-170-186 2021
  15. 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Yazma Etkinliklerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi TR Özge KARAKAŞ YILDIRIM · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2020
  16. Öğretmenlik Alan Bilgisi Testlerindeki Organik Kimya Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi TR Hatice KARAER · Trakya Eğitim Dergisi · 2020
  17. ZAMAN BİSİKLETİ FANTASTİK ÇOCUK ROMAN SERİSİNİN KÜLTÜREL ÇÖZÜMLEMESİ TR Nihat KAVAN ve diğ. · Asya Studies · 2020
  18. Grafik Tasarım Öğretiminde Yeni Yöntem Arayışı TR Kani ÜLGER · Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi · 2020
  19. 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitaplarında Ölçme ve Değerlendirme Sorularının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi TR Osman AKHAN ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2020
  20. 10.30605/25409190.226 2020
  21. Öğretimde Soru Sormanın Rolü: Soru Sorma Becerileri Nasıl Geliştirilebilir? TR Fatma CUMHUR · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
  22. Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Soru Analizi (KPSS/ÖABT- Analitik Kimyayla ilişkili Sorular) TR Hatice KARAER · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2019
  23. Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Kelimeleri Telaffuz Etme Durumları TR Mukime GÜLEN CANLI ve diğ. · Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%24

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. LATİF BEYRELİ Profesör · Marmara Üniversitesi 1
  2. SELMA TURAL HESAPÇIOĞLU Profesör · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1
  3. SÜLEYMAN AYDENİZ Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Muş Alparslan Üniversitesi

  1. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

Mehmet Ali Akıncı 2HASAN KAVRUKPervin EkmekçiRIDVAN ÇAKAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 14 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %108
Ort. · n 27 %66,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

34makale

Yayını olan dergiler

30 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q22 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q41
TR Index
14makale

Makale listesi

  1. 2026 Challenges and strategic solutions in heritage language instruction: an evaluation from teachers’ perspectives International Journal of Multilingualism DOI 10.1080/14790718.2026.2623528 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 7.8%
  2. 2025 Türkçe öğretmenlerinin derste yapay zekâ araçlarını tercih etme durumlarının incelenmesi (Muş örneği). Asya Studies DOI 10.31455/asya.1741479 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
  3. 2025 A New Era for Teaching Heritage Languages to Bilingual Children in France Journal of Education for Life DOI 10.33308/26674874.2025391786 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  4. 2025 Évaluation des compétences langagières en turc des élèves bilingues français-turc dans des classes EILE Linguistique et Didactique des Langues DOI 10.4000/13var YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 18.9%
  5. 2025 Türkçe dersi öğretmenlerinin okuma alışkanlıklarını etkileyen değişkenlerin incelenmesi. Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi DOI 10.31464/jlere.1652347 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  6. 2023 A case study examining the Turkish language skills of bilingual children according to adverse teaching conditions European Journal of Applied Linguistics, DOI 10.1515/eujal-2022-0025 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 22.8%
  7. 2022 THE USE AND ENVIRONMENTS OF TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN FRANCE Research and Experience Journal DOI 10.47214/adeder.1181790 YÖKSİS OpenAlex 87.6%
  8. 2022 Fransa’daki İki Dilli Türk Çocuklarının Türkçe Dil Becerilerinin Gözlemlenmesi (Paris ve Normandiya Örnekleri) Ana Dili Egitimi Dergisi ADED DOI 10.16916/aded.1111145 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  9. 2021 Teaching Conjunctions According to the Revised Bloom’s Taxonomy Ekev Akademi Dergisi DOI 10.17753/Ekev2164. YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.6%
  10. 2020 İKİ DİLLİ TÜRK ÇOCUKLARININ AVRUPA’DAKİ ÜLKELERE GÖRE TÜRKÇE EĞİTİMLERİ İLE İLGİLİ BİR LİTERATÜR DEĞERLENDİRMESİ UŞAK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1171044 YÖKSİS
  11. 2020 ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA GÜÇLÜKLERİNE UYGUN OKUMA STRATEJİLERİNİ KULLANMALARINA İLİŞKİN BİR İNCELEME Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1033349 YÖKSİS
  12. 2020 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda Duyuşsal Alana Uygun Kazanım Hazırlama Türkiye Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkegitimdergisi/issue/54397/737945 YÖKSİS
  13. 2020 An Examination about ”Focal Point” and ”Scope” in Needs Analysis on Language Education Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.706127 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.3%
  14. 2020 A CROSS-SECTIONAL RESEARCHON PROSPECTIVE TEACHERS’xx OPINIONS ABOUTPROFESSIONAL KNOWLEDGE AND FIELD EDUCATION European Journal of Alternative Education Studies DOI doi: 10.5281/zenodo.3628910 YÖKSİS OpenAlex 49.6%
  15. 2020 A CASE STUDY AND THE NEEDS ANALYSIS FOR DETERMININGSECONDARY SCHOOL STUDENTS’xx READING SKILLS European Journal of Education Studies DOI doi: 10.5281/zenodo.3595677 YÖKSİS OpenAlex 40.8%
  16. 2019 EXAMINATION OF THE READING COMPREHENSION SKILL ACCORDING TO REVISED BLOOM’S TAXONOMY International Journal of Language Academy DOI 10.18033/ijla.4101 YÖKSİS OpenAlex 84.6%
  17. 2019 An Examination of The Revised Bloom’s Taxonomy as a Model in the Curriculum Design Process Researcher: Social Science Studies (RSSS) DOI https://www.researchgate.net/publication/332107508_An_Examination_of_The_Revised_Bloom's_Taxonomy_as_a_Model_in_the_Curriculum_Design_Processhttps://www.researchgate.net/publication/332107508_An_Examination_of_The_Revised_Bloom's_Taxonomy_as_a_Model_in_the_Curriculum_Design_Process YÖKSİS OpenAlex 3.5%
  18. 2019 Dil Bilgisi Eğitimi-Öğretimiyle İlgili Çalışmaların Araştırma Kapsamlarının ve Yöntemlerinin İncelenmesi Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.20860/ijoses.621559 YÖKSİS OpenAlex 77.9%
  19. 2019 The Effectiveness of Cognitive and Metacognitive / Affective Strategies in Story Writing Process International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI 10.29228/ijlet.25891 YÖKSİS OpenAlex 76.9%
  20. 2019 ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİMPROGRAMI’NDAKİ KAZANIM İÇERİKLERİNİ BELİRLEMEYETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/913119 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön