İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

YILMAZ MUTLU

PROFESÖR

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Matematik Eğitimi
Makale 30 YÖKSİS · 30 OpenAlex · 0
Proje 9
Kitap 22
Bildiri 28

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

8 Toplam

  • Q1 1
  • Q2 1
  • Q3 6
  • Q4 0
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 8 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

3 Toplam

  • Q1 2
  • Q2 1
  • Q3 0
  • Q4 0
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 3 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

13 makale

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 3
Ort. yüzdelik 59.0%
Yüzdelikli makale 13

OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

25 dergi
Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q1 2 Q2 1 Q3 0 Q4 0
TR Index

Makale filtresi uygulandı. Filtreyi kaldır

Makale listesi

13 / 30 makale

  1. 2025 Beyin, Bellek ve Sayılar: Diskalkuliye Çok Boyutlu Bir Yaklaşım Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2025393958 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  2. 2025 Matematik Öğretiminde Aile-Ebeveyn Katılımının Önemi: Kapsamlı Bir Derleme İçtimaiyat DOI 10.33709/ictimaiyat.1681751 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.0%
  3. 2024 Diskalkuli Farkındalığının Geliştirilmesinde Sinemanın Rolü: ‘Amateur’, ‘Night School’ ve ‘Proxima’ Örnekleri Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.56720/mevzu.1584309 YÖKSİS TR Index OpenAlex 38.1%
  4. 2022 WE ASKED TEACHERS: DO YOU KNOW WHAT DYSCALCULIA IS? International Online Journal of Primary Education (IOJPE) DOI 10.55020/iojpe.1067560 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.5%
  5. 2020 Investigating Clock Reading Skills of Third Graders with and without Dyscalculia Risk International Online Journal of Primary Education (ERIC) DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1258500.pdf YÖKSİS TR Index
  6. 2019 İlkokul Öğrencilerinin Basamak Değeri Kavrayışlarının Geliştirilmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2645 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  7. 2019 Zihin haritalarının matematik derslerinde kullanımına ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri Turkish Studies- Educational Sciences DOI 10.29228/TurkishStudies.23356 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.0%
  8. 2019 Dokunsay Sayı Tabletlerinin Okul Öncesi Çocuklarının Aritmetik Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi İlköğretim Online DOI http://ilkogretim-online.org.tr/index.php/io/article/view/3136 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  9. 2018 Matematiksel Kavram Yanılgıları Konusunda Yapılmış Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İncelenmesi Başkent University Journal of Education YÖKSİS TR Index
  10. 2018 İlkokul 3. ve 4. Sınıf Çocukları İçin Matematik Kaygı Ölçeği Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması EKEV Akademi Dergisi DOI http://www.ekevakademi.org/DergiTamDetay.aspx?ID=839Detay=Ozet YÖKSİS TR Index
  11. 2018 Ebeveyn Matematik Kaygısı Ölçeği Geliştirme Çalışması Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18506/anemon.463756 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.7%
  12. 2017 Matematik Öğrenme Güçlüğünü Tanılamada Yeni Bir Model Önerisi: Çoklu Süzgeç Modeli İlköğretim Online (elektronik) DOI http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ilkonline/article/view/5000211240 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  13. 2016 1998-2013 SBS OKS Sınav Sorularının Matematik Okuryazarlığı Ekseninde İçerik ve Bağlam Yönünden Değerlendirilmesi Turkish Studies YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön