İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

YILMAZ MUTLU

PROFESÖR

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Araştırma konuları OpenAlex
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 30
YÖKSİS30 OpenAlex0
Proje 9
Kitap 22
Bildiri 28

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 66 Üniversitesinde h-indekse göre 75. / 529
i10-indeks
3
Toplam atıf
115
Türkiye’de üst %30
Makale başına
8,8
FWCI
1,50
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Math Anxiety in Students With and Without Math Learning Difficulties 2019 dünyada üst %10 67 atıf
  2. İlkokul öğrencilerinin matematik kaygısı ile matematik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi 2017 14 atıf
  3. WE ASKED TEACHERS: DO YOU KNOW WHAT DYSCALCULIA IS? 2022 11 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 8
  • Q1 1
  • Q2 1
  • Q3 6
  • Q4 0
WoS (JCR) 3
  • Q1 2
  • Q2 1
  • Q3 0
  • Q4 0
TR Index TR Index

13 makale

OpenAlex atıf yüzdelik
  • Üst %1 0
  • Üst %10 3
  • Ort. 59.0%
  • n 13
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

25 dergi
Scopus (SJR)
Q1 1 Q2 1 Q3 6 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 2 Q2 1 Q3 0 Q4 0
TR Index
13 makale

Makale listesi

  1. 2026 An alternative approach to addressing learning losses in mathematics usingdifferentiated instruction strategy The Journal of educaTional research DOI https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00220671.2025.2607038#abstract YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1
  2. 2026 Teachers’ Self-Efficacy in Dyscalculia: Development and Psychometric Validation of a New Scale The journal of intelligence DOI https://www.mdpi.com/2079-3200/14/3/50 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  3. 2025 Beyin, Bellek ve Sayılar: Diskalkuliye Çok Boyutlu Bir Yaklaşım Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2025393958 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  4. 2025 Matematik Öğretiminde Aile-Ebeveyn Katılımının Önemi: Kapsamlı Bir Derleme İçtimaiyat DOI 10.33709/ictimaiyat.1681751 YÖKSİS TR Index OpenAlex 26.0%
  5. 2025 Examination of Early Mathematical Skills of Preschool Children With and Without Risk of Dyscalculia European Journal of Psychology and Educational Research DOI 10.12973/ejper.8.4.245 YÖKSİS OpenAlex 64.2%
  6. 2025 The Crescent-Star Model in Education: A Holistic Framework for The Guiding Teacher and The Inclusive Classroom The Journal of STEM Teacher Institutes DOI https://jstei.com/index.php/jsti/article/view/98/49 YÖKSİS
  7. 2025 Prospective Elementary Mathematics Teachers’ Views on the Use of Islamic Geometric Patterns in Mathematics Lessons Journal of STEM Teacher Institutes DOI https://jstei.com/index.php/jsti/article/view/80 YÖKSİS
  8. 2024 Diskalkuli Farkındalığının Geliştirilmesinde Sinemanın Rolü: ‘Amateur’, ‘Night School’ ve ‘Proxima’ Örnekleri Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.56720/mevzu.1584309 YÖKSİS TR Index OpenAlex 38.1%
  9. 2024 Bibliometric And Content Analyses Of Dyscalculia Research Acta Didactica Napocensia DOI 10.24193/adn.17.1.4 YÖKSİS OpenAlex 66.0%
  10. 2024 Effects of Dyscalculia on Personal, Social, Academic, Professional and Daily Life: A Case Study International Electronic Journal of Elementary Education DOI https://www.iejee.com/index.php/IEJEE YÖKSİS SJR Q3
  11. 2022 WE ASKED TEACHERS: DO YOU KNOW WHAT DYSCALCULIA IS? International Online Journal of Primary Education (IOJPE) DOI 10.55020/iojpe.1067560 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.5%
  12. 2020 What Do Teachers Think About Finger-Counting? International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/346 YÖKSİS
  13. 2020 Investigating Clock Reading Skills of Third Graders with and without Dyscalculia Risk International Online Journal of Primary Education (ERIC) DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1258500.pdf YÖKSİS TR Index
  14. 2019 Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerine Geogebra Matematik Yazılımı ileDönüşüm Geometrisi Konusunun Öğretimi Eğitim ve Teknoloji DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/901908 YÖKSİS
  15. 2019 İlkokul Öğrencilerinin Basamak Değeri Kavrayışlarının Geliştirilmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2645 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.5%
  16. 2019 İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Veri İşleme Konusundaki Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.579427 YÖKSİS OpenAlex 13.9%
  17. 2019 Zihin haritalarının matematik derslerinde kullanımına ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri Turkish Studies- Educational Sciences DOI 10.29228/TurkishStudies.23356 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.0%
  18. 2019 Dokunsay Sayı Tabletlerinin Okul Öncesi Çocuklarının Aritmetik Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi İlköğretim Online DOI http://ilkogretim-online.org.tr/index.php/io/article/view/3136 YÖKSİS TR Index SJR Q3
  19. 2019 Math Anxiety in Students With and Without Math Learning Difficulties International electronic journal of elementary education DOI 10.26822/iejee.2019553343 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  20. 2019 Using Computer for Developing Arithmetical Skills of Students withMathematics Learning Difficulties International Journal of Research in Education and Science DOI https://www.ijres.net/index.php/ijres/article/view/513 YÖKSİS SJR Q3

Akademisyenlere dön