İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

RAMAZAN KARATEPE

Doktor Öğretim Üyesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 15 YÖKSİS 15 · OpenAlex 0 Toplam atıf 93 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.946 / 11.855 Ana dal · üst %33,3 Ortak yazar 13 0 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 15
YÖKSİS15 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 1
Bildiri 9

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 524. / 1.135
i10-indeks
1
Toplam atıf
93
Türkiye’de üst %52
Makale başına
7,8
FWCI
3,31
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. AP 1 Transcription Factor Complex Is a Target of Signals from Both WNT 7a and N Cadherin Dependent Cell Cell Adhesion Complex during the Regulation of Limb Mesenchymal Chondrogenesis 2002 dünyada üst %10 57 atıf
  2. Academicians' Views on Career Barriers and Academic Alienation 2021 9 atıf
  3. Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Farkındalıklarıyla 21. Yüzyıl Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 2022 dünyada üst %10 7 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (57 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. CENK AKAY Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. TUĞBA YANPAR Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. YUSUF İNANDI Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. BİLGE BAKIR AYGAR Araştırma Görevlisi · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. BİNALİ TUNÇ Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. NEZAKET BİLGE KATKAT Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. İSMAİL KARAKUŞ Doçent · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi12 ortak eser · Mersin Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

DUYGU AKAR KARATEPEEmrah KoçakMurat SALMANMustafa AydoğanMünevver Melis TekinSinem Gündüz

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %50,0
  • Q3 1 %50,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %33,3
  • Q4 2 %66,7
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 11 %65,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

15makale

Yayını olan dergiler

13 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q42
TR Index
3makale

Makale listesi

  1. 2025 An Examination of the Relationship Between Teacher Candidates’ Readiness for Teaching, Teaching Motivation, and Commitment to the Teaching Profession Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cuefd.1470921 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 10.4%
  2. 2025 Evaluation of Managing Practices of Primary and Secondary School Principals with the Perspective of Banking Concept of Education The Journal for Critical Education Policy Studies DOI https://jceps.com/archives/19309 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  3. 2023 An examination of high school students’ key competences skills Dokuz Eylul University DOI 10.53444/deubefd.1229754 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.0%
  4. 2023 Key Competencies Inventory Development Study for High School Students Kesit Akademi DOI 10.29228/kesit.67736 YÖKSİS OpenAlex 86.6%
  5. 2022 THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS’ TEACHING STYLES AND THEIR ATTITUDES TOWARDS DISTANCE EDUCATION İLERİ EĞİTİM ÇALIŞMALARI DERGİSİ DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejaes/issue/70430/1087510 YÖKSİS
  6. 2022 The Relationship between 21st Century Skills of the Teachers and Teacher Autonomy Celal Bayar University Journal of Social Sciences DOI 10.18026/cbayarsos.1099659 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  7. 2022 The Relationship Between Mobbing Behaviors Experienced by Teachers and Their Feeling of Relative Deprivation Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.05.01.437 YÖKSİS OpenAlex 2.3%
  8. 2022 Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Farkındalıklarıyla 21. Yüzyıl Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Inonu University DOI 10.17679/inuefd.1132893 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  9. 2021 ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL BECERİLERİ ÖZYETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ Uluslararası İnovatif Eğitim Araştırmacısı DOI 10.29228/iedres.54207 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  10. 2021 Academicians' Views on Career Barriers and Academic Alienation Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.04.02.207 YÖKSİS OpenAlex 88.8%
  11. 2021 An Investigation on the Relationship Between Learner's Skills and Perceptions to Use Information and Communication Technologies (Ict) and 21st Century Skills (C21 Skills) in Education International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2021.382.18 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.1%
  12. 2020 The study of the relationship between 21st-century learner skills, individual innovativeness and epistemological beliefs of teacher candidates by structural equation modelling South African Journal of Education DOI 10.15700/saje.v40ns2a1795 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  13. 2020 PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI VE EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK ÖNCESİ ÖĞRETMEN KİMLİĞİ ALGILARININ İNCELENMESİ İLERİ EĞİTİM ÇALIŞMALARI DERGİSİ YÖKSİS
  14. 2020 THE MEDIATION ROLE OF PRE-SERVICE TEACHERS’ TECHNOLOGY PERCEPTIONS IN THE RELATIONSHIP BETWEEN PROFESSIONAL INTEREST, PROFESSIONAL APTITUDE, AND CONSTRUCTING KNOWLEDGE The Journal of International Education Science DOI 10.29228/INESJOURNAL.48192 YÖKSİS OpenAlex 28.5%
  15. 2015 Öğretmenlerin ve Okul Müdürlerinin Özyeterlikleri ile Değişime Gösterdikleri Direnç Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön