İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

BARIŞ ÇUKURBAŞI

DOÇENT

MANİSA CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MANİSA TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 32 YÖKSİS · 32 OpenAlex · 0
Proje 0
Kitap 0
Bildiri 0

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Araştırma konuları

OpenAlex

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

8 Toplam

  • Q1 3
  • Q2 2
  • Q3 2
  • Q4 1
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 9 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

8 Toplam

  • Q1 4
  • Q2 3
  • Q3 0
  • Q4 1
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 10 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

15 makale

Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 20 makale

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 10
Ort. yüzdelik 80.7%
Yüzdelikli makale 33

OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

29 dergi
Scopus (SJR)
Q1 3 Q2 2 Q3 2 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 4 Q2 3 Q3 0 Q4 1
TR Index
15 makale

Makale filtresi uygulandı. Filtreyi kaldır

Makale listesi

15 / 32 makale

  1. 2025 Transforming University Life with Virtual Reality: Campus 2.0 – MetaCBU Celal Bayar Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi DOI 10.18466/cbayarfbe.1538384 YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.6%
  2. 2025 Sustainable educational virtual reality environments: Development, integration, and pedagogical alignment ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD) DOI 10.48146/odusobiad.1544365 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.4%
  3. 2023 K-12 Öğretmenlerinin Çevrimiçi Öğrenme Sürecini Zenginleştiren Teknoloji Kullanım Durumları Electronic Journal of Social Sciences DOI 10.17755/esosder.1276190 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  4. 2023 Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Endüstri 4.0 ve/veya Toplum 5.0 ile İlişkili Kavramlara Yönelik Farkındalıklarının Geliştirilmesi Celal Bayar University Journal of Social Sciences DOI 10.18026/cbayarsos.1115121 YÖKSİS TR Index OpenAlex 53.8%
  5. 2020 Technology proficiency self-assessments of teachers becoming professional in the 21st century: A scale adaptation study Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2020.016 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  6. 2018 Developing The Acceptance Scale of LEGO Robotics Instructional Practices: Validity and Reliability Studies Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.337738 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.0%
  7. 2018 An Analysis on the Change In Preferences Of Preservice Teachers Towards Use Of The Internet Technologies In Teaching Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.413325 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  8. 2017 Üç Boyutlu Sanal Ortamlarda Beş Aşamalı Modelin Uygulanması Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.305754 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.0%
  9. 2016 Acceptance of Educational Use of Tablet Computers A Critical View Of The FATIH Project Egitim ve Bilim-Education and Science DOI 10.15390/EB.2016.6621 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 85.3%
  10. 2016 2009 2013 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Dergilerinde Yayınlanan Makalelerin Yöntemsel Açıdan İncelenmesi Sakarya University Journal of Education DOI 10.19126/suje.70220 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.2%
  11. 2015 Bilgi Teknolojisinden Beyin Teknolojisine Mobil Öğrenme Projesinin Değerlendirilmesi Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/BUEFAD.2015USOSOzelsayi13194 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.3%
  12. 2015 Mobil Öğrenme Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Tablet Bilgisayar Kullanma Becerilerine Etkisi Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/BUEFAD.2015USOSOzelsayi13193 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.9%
  13. 2014 Öğretmen Adaylarının Dijital Yerli Özelliklerinin İncelenmesi (Bartın Üniversitesi Örneği) Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/BUEFAD.201416206 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.6%
  14. 2025 Transforming University Life with Virtual Reality: Campus 2.0 – MetaCBU Celal Bayar Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi DOI 10.18466/cbayarfbe.1538384 YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.6%
  15. 2025 Revolutionising Game Design: The Role of AI in Enhancing Player Experience, Interactions, And Engagement ÖNERİ DOI 10.14783/maruoneri.1499524 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.4%
  16. 2025 Sustainable educational virtual reality environments: Development, integration, and pedagogical alignment ODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD) DOI 10.48146/odusobiad.1544365 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.9%
  17. 2017 Üç Boyutlu Sanal Ortamlarda Beş Aşamalı Modelin Uygulanması Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.305754 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.0%
  18. 2015 Bilgi Teknolojisinden Beyin Teknolojisine Mobil Öğrenme Projesinin Değerlendirilmesi Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/BUEFAD.2015USOSOzelsayi13194 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.0%
  19. 2015 Mobil Öğrenme Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Tablet Bilgisayar Kullanma Becerilerine Etkisi Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/BUEFAD.2015USOSOzelsayi13193 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.9%
  20. 2014 Sözel veya Görsel Baskın Öğrenme Stilini Belirleme Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/BUEFAD.201416218 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.5%

Akademisyenlere dön