Akademisyen
EZGİ HASRET KOZAN ÇIKIRIKÇI
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ (DERS VERMEKLE GÖREVLİ)
KOÇ ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ
- Ana Dal Sağlık Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Halk Sağlığı Hemşireliği
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 10
- Proje 0
- Kitap 0
- Bildiri 15
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
3
Q2
0
Q3
0
Q4
2
WoS (JCR)
Q1
1
Q2
2
Q3
0
Q4
2
TR Index
5
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
1
Ort. yüzdelik
68.1%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
12.5%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2025 The impact of machine learning on physical activity–related health outcomes: A systematic review and meta‐analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 89.6%
- 2022 Attitude Towards COVID-19 Vaccine and Affecting Factors in Adults from Turkey YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 45.3%
- 2021 Validity and Reliability of Turkish Self Mini Nutritional Assessment Scale YÖKSİS OpenAlex 42.3%
- 2021 Distance Education in the COVID-19 Pandemic: Reflections on Nursing Education YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.5%
- 2021 The validity and reliability of the Turkish version of the Family Nutrition and Physical Activity screening tool YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 73.6%
- 2019 Huzurevinde Yaşayan Yaşlıların Beslenme Durumları ve Günlük Yaşam Aktivitelerinin Belirlenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 50.3%
- 2024 Machine learning for prognostic prediction in coronary artery disease with SPECT data: a systematic review and meta-analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
- 2023 Determination of COVID-19 Fear and Healthy Lifestyle Behaviors in Faculty of Health Sciences Students: A Cross-Sectional YÖKSİS TR Index
- 2021 The validity and reliability of the Turkish version of the Family Nutrition and Physical Activity screening tool YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 73.6%
- 2019 An Investigation of Family Nutrition and Physical Activity and Affecting Factors in Primary Schools YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2