- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Akademisyen
VEYSEL KARANİ ŞÜKÜROĞLU
Doktor Öğretim Üyesi
Kastamonu Üniversitesi İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler Ve Reklamcılık Bölümü
- Consumer Retail Behavior Studies2
- Consumer Behavior in Brand Consumption and Identification2
- Media Discourse and Social Analysis2
- Public Relations and Crisis Communication2
- Human Resources and Workforce2
- Political Influence and Corporate Strategies2
- Consumer Market Behavior and Pricing1
- Diverse Cultural and Social Studies1
- Digital Communication and Language1
- Cultural and Sociopolitical Studies1
- Misinformation and Its Impacts1
- Education Practices and Challenges1
- Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
- Yan Dal Halkla İlişkiler
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 33 Türkiye’de üst %68
- Makale başına
- 4,1
- FWCI
- 1,26 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
- The Influence of Momentary Retention Forces on Patient Satisfaction and Quality of Life of Two Implant Retained Mandibular Overdenture Wearers
- SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK BAĞLAMINDA TÜKETİCİVATANDAŞ SORUMLULUĞU
- Sosyal Etki Kuramı Bağlamında Post- Modern Tüketicinin Sosyolojik Anlamda Dönüşümüne Yönelik Bir Değerlendirme
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (21 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıPuan sırası #14.886/ 30.171 üst %49,3 Üniversitede #117/ 254Puan 2,45 dergi 2,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası12.346/30.171
- Scopus sırası20.395/30.171
- WoS sırası20.982/30.171
- YÖKSİS11
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal Halkla İlişkilerPuan sırası #159/ 500 üst %31,8 Üniversitede #2/ 9Puan 2,45 dergi 2,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası143/500
- Scopus sırası279/500
- WoS sırası292/500
- YÖKSİS11
- Scopus0
- WoS0
-
Kel. Halkla İlişkiler Kampanya ve UygulamalarıPuan sırası #56/ 133 üst %42,1 Üniversitede #1/ 2Puan 2,45 dergi 2,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası50/133
- Scopus sırası73/133
- WoS sırası72/133
- YÖKSİS11
- Scopus0
- WoS0
-
Kel. Halkla İlişkiler Yöntem ve AraçlarıPuan sırası #48/ 117 üst %41,0 Üniversitede #1/ 2Puan 2,45 dergi 2,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası42/117
- Scopus sırası66/117
- WoS sırası73/117
- YÖKSİS11
- Scopus0
- WoS0
-
Kel. Kurumsal Sosyal SorumlulukPuan sırası #43/ 93 üst %46,2 Üniversitede #2/ 4Puan 2,45 dergi 2,2 · OA ek 0,25
- Makale sırası38/93
- Scopus sırası68/93
- WoS sırası67/93
- YÖKSİS11
- Scopus0
- WoS0
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 5
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %45
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- OSMAN KARACAN Doktor Öğretim Üyesi · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 2
- BAŞAK AKAR ÖZER Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1
- HİLAL ÖZTAY ÇAĞAN Doktor Öğretim Üyesi · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Kastamonu Üniversitesi
- Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
SONER ZORKOLÖZLEN ÖZGEN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Yayın Etiği Çerçevesinde Yapay Zeka Tabanlı Dil Modellerinin Kullanımı - 2237
-
— Üniversite Öğrencileri için Dijital Medya Okuryazarlığı Eğitimi