İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

İSMAİL HELVACI

Doktor Öğretim Üyesi

Kastamonu Üniversitesi Güzel Sanatlar Ve Tasarım Fakültesi Resim Bölümü

  1. Ana Dal Güzel Sanatlar Temel Alanı
  2. Yan Dal Plastik Sanatlar
Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 32 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.410 / 5.172 Ana dal · üst %27,3 Ortak yazar 2 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 415. / 835
i10-indeks
1
Toplam atıf
32
Türkiye’de üst %55
Makale başına
10,7
FWCI
2,85
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
2
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%67

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. MELİHA YILMAZ Profesör · Gazi Üniversitesi 3
  2. SEVCAN CANDAN HELVACI Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Kastamonu Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3 %67,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

6makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Preparing Teachers for a ChatGPT-Influenced Workforce Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1683517 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.6%
  2. 2022 Examining the effect of STEAM approach applications on attitude towards STEAM in visual arts education International Journal of Curriculum and Instruction DOI https://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/1070/532 YÖKSİS
  3. 2020 Investigation of STEAM-Themed Thesis Conducted in Turkey in the Field of Educational Sciences in terms of Visual Arts Social Scientific Centered Issues DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1312027 YÖKSİS
  4. 2020 Görsel Sanatlar Eğitiminde Disiplinler Arası Yaklaşım: STEAM Kastamonu Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.24106/kefdergi.797480 YÖKSİS TR Index
  5. 2020 Görsel Sanatlar Eğitiminde Disiplinler Arası Yaklaşım: STEAM Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.797480 YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.8%
  6. 2019 An Interdisciplinary Environmental Education Approach: Determining the Effects of E-STEM Activity on Environmental Awareness Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2019.070205 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%

← Akademisyenlere dön