İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SİBEL OĞUZ HAÇAT

Profesör

Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Makale 35 YÖKSİS 35 · OpenAlex 0 Toplam atıf 115 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %51 eşleşen 18 / 35 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #1.659 / 11.858 Ana dal · üst %14,0 Ortak yazar 22 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 139. / 835
i10-indeks
4
Toplam atıf
115
Türkiye’de üst %42
Makale başına
5,5
FWCI
4,89
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Sosyal bilgiler ders kitaplarının değerler açısından incelenmesi 2020 dünyada üst %1 22 atıf
  2. SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILAN DOKTORA TEZLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (2002-2018) 2018 dünyada üst %10 20 atıf
  3. Sürdürülebilir kalkınma eğitimi açısından sosyal bilgiler dersi öğretim programının değerlendirilmesi 2019 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (43 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 17 makaleye atıf yapan 11 yayın · 11 Türkiye adresli

2019 22020 12021 52022 3

  1. Are Dissertations Trustworthy Enough? The case of Turkish Ph.D. Dissertations on Social Studies Education TR Önder ERYILMAZ · Participatory Educational Research · 2022
  2. SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ALANINDA EDEBÎ ÜRÜNLERLE İLGİLİ HAZIRLANAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ TR Aslıhan GEZ ve diğ. · Milli Eğitim Dergisi · 2022
  3. Mapping Research on Social Studies Education in Turkey: A Bibliometric Review TR Önder ERYILMAZ ve diğ. · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  4. Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi TR Ramazan SAK ve diğ. · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2021
  5. TÜRKİYE’DE EDEBİYAT TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ BİBLİYOGRAFYASI TR Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ ve diğ. · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi · 2021
  6. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE COĞRAFYA: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE DAYALI FENOMENOLOJİK BİR ARAŞTIRMA TR Adem SEZER ve diğ. · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2021
  7. Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Hazırlanan Tarih Konulu Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler: Bir Meta-Sentez Çalışması TR Filiz ZAYİMOĞLU ÖZTÜRK ve diğ. · Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS) · 2021
  8. Türkiye'de Sosyal Bilgiler Eğitiminde Ders Kitaplarıyla İlgili Hazırlanan Tezlerin Eğilimleri (2001-2020) TR İlker DERE ve diğ. · Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2021
  9. Maddenin Tanecikli Yapısı ve Saf Maddeler Konularında Akıllı Tahta Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Bilgilerinin Kalıcılığına ve Fen Bilimlerine Yönelik Tutumlarına Etkisi TR Hande ERDEN ALAN ve diğ. · Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
  10. TARİH ÖĞRETİMİNDE SOSYAL MEDYA ORTAMLARININ KULLANIMINA İLİŞKİN TARİH ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ TR Osman OKUMUŞ · Turkish History Education Journal · 2019
  11. 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafya konularının Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi TR Yavuz DEĞİRMENCİ · MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
22
akaturk profili olan
12
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 12

  1. AYDIN BULUT Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. FATIMA BETÜL DEMİR EVCİMEN Doçent · Bartın Üniversitesi 2
  3. BAHADIR KILCAN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  4. DURAN AYDINÖZÜ Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. EMİNE KARASU AVCI Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. EROL KOÇOĞLU Profesör · İnönü Üniversitesi 1
  7. KADİR KARATEKİN Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MEHMET ALİ ÇAKMAK Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  9. OSMAN ÇEPNİ Profesör · Karabük Üniversitesi 1
  10. UFUK KARAKUŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
  1. İBRAHİM KEPCEOĞLU Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. İLKAY AŞKIN TEKKOL Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Kastamonu Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 3 eser · 3 akademisyen
  2. Bartın Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Karabük Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

FATIMA DEMİR DEMİR 7MEHMET TOPAL 6FATIMA BETÜL DEMİR 3MEHMET TATAN 2UFUK SÖZCÜ 2Efe BulutFatih ACARMAKSUT ÖNLENSAADET SÜMEYYE AHMETOĞLUVeysel GÖÇER

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %108
Ort. · n 18 %60,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

35makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q21 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q13 Q21 Q30 Q40
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2026 AI-Supported Learning Platforms for Students With Developmental Disabilities: A SWOT Analysis Approach Journal of Intellectual Disability Research DOI 10.1111/jir.70108 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 37.0%
  2. 2026 The Twin Transition in Higher Education: Bibliometric Insights Into Digital and Green Convergence European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70526 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  3. 2026 STEM creativity: research trends and emerging themes Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2026.2629963 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 12.9%
  4. 2025 Help of ChatGPT about math skills on the subjects of social studies The Journal of Educational Research DOI https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00220671.2025.2510389 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1
  5. 2025 Öğrenci Günlükleri ile Yurttaşlık Okuryazarlığı Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/article/1591252 YÖKSİS TR Index OpenAlex 8.0%
  6. 2024 Milli Eğitim Şûralarında STEM Alanlarına Yönelik Alınan Kararların Değerlendirilmesi INESJOURNAL (The Journal of International Education Science) DOI 10.29228/INESJOURNAL.76802 YÖKSİS OpenAlex 15.1%
  7. 2023 The Relationship between Digital Literacy and Digital Citizenship Levels of STEM Teacher Candidates: The Mediating Role of Digital Teaching Material Development Self-Efficacy Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3280800 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  8. 2023 Okul Dışı Öğrenme Ortamı Olarak Mezarlıklar Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi YÖKSİS
  9. 2023 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNDEN DİN OKURYAZARLIĞINA BİR BAKIŞ Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/73735/1067846 YÖKSİS TR Index
  10. 2023 Investigation of Attitudes towards Solid Waste and Recycling from a Social Perspective Türk Akademik Yayınlar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/tayjournal/issue/76493/1172306 YÖKSİS OpenAlex 65.3%
  11. 2023 Ekolojik Okuryazarlığa Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, DOI https://inesjournal.com/?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=dbded5fe-c2a8-4f67-8e99-d2a594f2c7f0.pdf&key=73694 YÖKSİS OpenAlex 29.1%
  12. 2022 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına Yönelik Görüşleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://inesjournal.com/index.jsp?mod=sayi_detay&sayi_id=2173 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  13. 2021 Geleneksel Çocuk Oyunlarının Değerler Eğitimindeki Rolünün Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/67050/946222 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  14. 2020 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında Kadın İmajı (1968-1998-2005-2018) Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1132005 YÖKSİS
  15. 2020 SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ DEĞERLER AÇISINDANİNCELENMESİ Tarih Okulu Dergisi (Journal of History School) DOI https://johschool.com/?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=478e7f81-3bea-43ef-9ffc-1683fc8917e3.pdf&key=46733 YÖKSİS TR Index
  16. 2019 SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA EĞİTİMİ AÇISINDAN SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ DİYALEKTOLOG ULUSAL SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ YÖKSİS
  17. 2019 DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI KAVRAMLARINA İLİŞKİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ Türk Akademik Yayınlar Dergisi YÖKSİS
  18. 2019 EĞİTİM ALANINDA OKURYAZARLIK ÜZERİNE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN ANALİZİ Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi YÖKSİS TR Index
  19. 2018 Opinions of Middle School Students on the Justice Concept within the Framework of Social Studies Education International Journal of Higher Education YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
  20. 2018 Assessment of the Basic Law Lesson Consistent with the Opinions of Social Studies Pre-Service Teachers International Journal of Higher Education YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 1.8%

← Akademisyenlere dön