İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
2025 SJR Q2 JCR Q2 · 1,5 OA ESCI

Dergi ayrıntısı

Student Success

Yayıncı
UniSQ Library
Ülke
Australia · Pacific Region
Tür
journal
ISSN
  • 22050795
Scopus 0,545 SJR
Scopus Q2 SJR Q
WoS Q2 JCR Q
WoS 1,5 JIF
Scopus 20 H-Index

Bütünleşik değerlendirme

Scopus tarafı Scimago SJR; WoS tarafı Master Journal List + JCR/JIF. Kaynaklar ISSN üzerinden eşleştirilir. WoS / JCR metrikleri yalnızca 1997 ve sonrası yıllar için vardır.

WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.

Scopus

Scopus · Scimago

  • SJR 0,545
  • Quartile Q2
  • H-Index 20
  • Atıf/yayın 1,79
  • Doküman (3y) 82
  • Atıf (3y) 158

Clarivate

Web of Science · JCR · 2025

  • JCR Q Q2
  • JIF 1,5
  • 5Y JIF 1,8
  • JCI 0,6

WoS indeksleri

  • ESCI

Konu sınıflandırması

Kategoriler (SJR)

  • Education Q2

Alanlar

  • Social Sciences

WoS kategorileri

  • Education & Educational Research

Yıllık quartile karşılaştırması

Scimago (SJR) tüm yıllar; Clarivate (JCR / JIF / JCI) 1997 ve sonrası. Güncel yıl açık; diğer yıllar kapalıdır.

WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.

Not: JCR Q, JIF, 5Y JIF, JCI ve JCI Q sütunları 1997 öncesi için boştur — bu sitede WoS/JCR verisi 1997’den başlar.
Yıl SJR Q JCR Q (1997+) SJR JIF (1997+) 5Y JIF (1997+) JCI (1997+) JCI Q (1997+) H-Index
2025 Q2 Q2 0,545 1,5 1,8 0,6 Q2 20
2024 Q2 Q3 0,476 1,1 1,7 0,66 Q2 16
2023 Q3 Q3 0,327 0,8 1,4 0,54 Q3 16
2022 Q1 0,693 1,2 1,7 0,83 Q2 16
2021 Q2 0,459 0,7 Q2 16
2020 Q3 0,34 0,77 Q2 16
2019 16

JCR kategori quartile geçmişi

Yıla ve kategoriye göre JCR / JCI quartile. 1997 ve sonrası.

WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.

Not: Bu tablo 1997+ Clarivate kategori quartile kayıtlarını gösterir.
Yıl Kategori Edition JCR Q (1997+) JCI Q (1997+) Sıra
2025 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 Q2 362/760
2024 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 Q2 398/762
2023 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 Q3 490/760
2022 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2
2021 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2
2020 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2