2023
SJR Q4
JCR Q4 · 0,1
1 eşleşen makale
SSCI
Dergi ayrıntısı
Curriculum Matters
- Yayıncı
- New Zealand Council for Educational Research Press
- Ülke
- New Zealand · Pacific Region
- Tür
- journal
- ISSN
-
1177182822532129
Bütünleşik değerlendirme
Scopus tarafı Scimago SJR; WoS tarafı Master Journal List + JCR/JIF. Kaynaklar ISSN üzerinden eşleştirilir. WoS / JCR metrikleri yalnızca 1997 ve sonrası yıllar için vardır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
Scopus
Scopus · Scimago
- SJR 0,119
- Quartile Q4
- H-Index 6
- Atıf/yayın 0
- Doküman (3y) 5
- Atıf (3y) 1
Clarivate
Web of Science · JCR · 2025
- JCR Q Q4
- JIF 0,1
- 5Y JIF 0,2
- JCI 0,07
WoS indeksleri
- SSCI
Konu sınıflandırması
Kategoriler (SJR)
- Education Q4
Alanlar
- Social Sciences
WoS kategorileri
- Education & Educational Research
Yıllık quartile karşılaştırması
Scimago (SJR) tüm yıllar; Clarivate (JCR / JIF / JCI) 1997 ve sonrası. Güncel yıl açık; diğer yıllar kapalıdır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | SJR Q | JCR Q (1997+) | SJR | JIF (1997+) | 5Y JIF (1997+) | JCI (1997+) | JCI Q (1997+) | H-Index |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | — | Q4 | — | 0,1 | 0,2 | 0,07 | Q4 | — |
| 2024 | — | Q4 | — | 0,1 | 0,1 | 0,09 | Q4 | — |
| 2023 | Q4 | Q4 | 0,119 | 0,1 | 0,3 | 0,07 | Q4 | 6 |
| 2022 | Q4 | Q4 | 0,142 | 0,1 | 0,6 | 0,06 | Q4 | 6 |
| 2021 | Q4 | Q4 | 0,117 | 0,4 | 0,4 | 0,17 | Q4 | 6 |
| 2020 | Q4 | — | 0,147 | — | — | — | — | 6 |
| 2019 | Q4 | Q4 | 0,158 | 0,2 | 0,3 | — | — | 6 |
| 2018 | — | Q4 | — | 0 | 0,1 | — | — | — |
| 2017 | Q4 | Q4 | 0,133 | 0,1 | 0,3 | — | — | 6 |
| 2016 | Q4 | Q4 | 0,103 | 0,1 | 0,2 | — | — | 6 |
| 2015 | — | Q4 | — | 0 | 0 | — | — | 6 |
| 2014 | — | Q4 | — | 0 | 0 | — | — | — |
| 2012 | — | Q4 | — | 0,1 | 0,1 | — | — | — |
| 2011 | — | Q4 | — | 0,1 | — | — | — | — |
JCR kategori quartile geçmişi
Yıla ve kategoriye göre JCR / JCI quartile. 1997 ve sonrası.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | Kategori | Edition | JCR Q (1997+) | JCI Q (1997+) | Sıra |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | Q4 | 709/760 |
| 2024 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | Q4 | 703/762 |
| 2023 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | Q4 | 703/760 |
| 2022 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | Q4 | 268/269 |
| 2021 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | Q4 | 263/270 |
| 2019 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | — | 258/263 |
| 2018 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | — | 243/243 |
| 2017 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | — | 237/239 |
| 2016 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | — | 231/235 |
| 2015 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | — | 231/231 |
| 2014 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | — | 224/224 |
| 2012 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | — | 213/219 |
| 2011 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | — | 197/206 |