2025
SJR Q1
JCR Q2 · 2,3
1 eşleşen makale
Dergi ayrıntısı
School Psychology Review
- Yayıncı
- Routledge
- Ülke
- United States · Northern America
- Tür
- journal
- ISSN
-
027960152372966X
Bütünleşik değerlendirme
Scopus tarafı Scimago SJR; WoS tarafı Master Journal List + JCR/JIF. Kaynaklar ISSN üzerinden eşleştirilir. WoS / JCR metrikleri yalnızca 1997 ve sonrası yıllar için vardır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
Scopus
Scopus · Scimago
- SJR 1,813
- Quartile Q1
- H-Index 110
- Atıf/yayın 6,01
- Doküman (3y) 157
- Atıf (3y) 931
Clarivate
Web of Science · JCR · 2019
- JCR Q Q2
- JIF 2,3
- 5Y JIF 3
- JCI 0,92
Konu sınıflandırması
Kategoriler (SJR)
- Developmental and Educational Psychology Q1
- Education Q1
Alanlar
- Psychology
- Social Sciences
Yıllık quartile karşılaştırması
Scimago (SJR) tüm yıllar; Clarivate (JCR / JIF / JCI) 1997 ve sonrası. Güncel yıl açık; diğer yıllar kapalıdır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | SJR Q | JCR Q (1997+) | SJR | JIF (1997+) | 5Y JIF (1997+) | JCI (1997+) | JCI Q (1997+) | H-Index |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | Q1 | — | 1,813 | — | — | — | — | 110 |
| 2024 | Q1 | — | 1,654 | — | — | — | — | 106 |
| 2023 | Q1 | — | 1,18 | — | — | — | — | 106 |
| 2022 | Q2 | — | 0,674 | — | — | — | — | 106 |
| 2021 | Q1 | — | 0,731 | — | — | — | — | 106 |
| 2020 | Q1 | — | 1,518 | — | — | — | — | 106 |
| 2019 | Q1 | Q2 | 1,504 | 2,3 | 3 | 0,92 | Q2 | 106 |
| 2018 | — | Q3 | — | 1,4 | 2,6 | 0,78 | Q3 | — |
| 2017 | Q1 | Q2 | 0,874 | 1,5 | 2,8 | 0,69 | Q3 | 106 |
| 2016 | Q1 | Q3 | 1,044 | 1,1 | 2,7 | — | — | 106 |
| 2015 | Q1 | Q2 | 1,27 | 1,5 | 2,7 | — | — | 106 |
| 2014 | Q1 | Q1 | 1,559 | 2,3 | 3 | — | — | 106 |
| 2013 | Q1 | Q2 | 1,491 | 1,7 | 2,6 | — | — | 106 |
| 2012 | Q1 | Q1 | 1,676 | 1,7 | 2,8 | — | — | 106 |
| 2011 | Q1 | Q2 | 1,79 | 1,9 | 2,8 | — | — | 106 |
| 2010 | Q1 | Q2 | 1,581 | 1,5 | 2,4 | — | — | 106 |
| 2009 | — | Q1 | — | 1,8 | 2,4 | — | — | — |
| 2008 | — | Q1 | — | 2,2 | 3 | — | — | — |
| 2006 | — | Q3 | — | 0,9 | — | — | — | — |
| 2005 | — | Q1 | — | 1,5 | — | — | — | — |
| 2004 | — | Q1 | — | 1,7 | — | — | — | — |
| 2003 | — | Q2 | — | 0,9 | — | — | — | — |
| 2002 | — | Q2 | — | 0,9 | — | — | — | — |
| 2001 | — | Q2 | — | 0,8 | — | — | — | — |
| 2000 | — | Q1 | — | 1,4 | — | — | — | — |
| 1999 | — | Q1 | — | 1,1 | — | — | — | — |
| 1998 | — | Q2 | — | 0,9 | — | — | — | — |
| 1997 | — | Q2 | — | 0,8 | — | — | — | — |
JCR kategori quartile geçmişi
Yıla ve kategoriye göre JCR / JCI quartile. 1997 ve sonrası.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | Kategori | Edition | JCR Q (1997+) | JCI Q (1997+) | Sıra |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | Q2 | 17/60 |
| 2018 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | Q3 | 37/59 |
| 2017 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | Q3 | 28/59 |
| 2016 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | — | 42/58 |
| 2015 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 24/57 |
| 2014 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | — | 10/55 |
| 2013 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 15/53 |
| 2012 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | — | 12/51 |
| 2011 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 13/51 |
| 2010 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 17/50 |
| 2009 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | — | 8/44 |
| 2008 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | — | 6/42 |
| 2006 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | — | 21/40 |
| 2005 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | — | 9/38 |
| 2004 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | — | 7/38 |
| 2003 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 16/36 |
| 2002 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 14/37 |
| 2001 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 14/38 |
| 2000 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | — | 8/38 |
| 1999 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | — | 9/38 |
| 1998 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 11/37 |
| 1997 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 14/39 |