2025
SJR Q3
JCR Q4 · 1,3
1 eşleşen makale
SSCI
Dergi ayrıntısı
Journal of Educational and Psychological Consultation
- Yayıncı
- Routledge
- Ülke
- United States · Northern America
- Tür
- journal
- ISSN
-
104744121532768X
Bütünleşik değerlendirme
Scopus tarafı Scimago SJR; WoS tarafı Master Journal List + JCR/JIF. Kaynaklar ISSN üzerinden eşleştirilir. WoS / JCR metrikleri yalnızca 1997 ve sonrası yıllar için vardır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
Scopus
Scopus · Scimago
- SJR 0,401
- Quartile Q3
- H-Index 42
- Atıf/yayın 1,59
- Doküman (3y) 60
- Atıf (3y) 86
Clarivate
Web of Science · JCR · 2025
- JCR Q Q4
- JIF 1,3
- 5Y JIF 1,4
- JCI 0,46
WoS indeksleri
- SSCI
Konu sınıflandırması
Kategoriler (SJR)
- Developmental and Educational Psychology Q3
- Psychology (miscellaneous) Q3
Alanlar
- Psychology
WoS kategorileri
- Psychology, Educational
Yıllık quartile karşılaştırması
Scimago (SJR) tüm yıllar; Clarivate (JCR / JIF / JCI) 1997 ve sonrası. Güncel yıl açık; diğer yıllar kapalıdır.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | SJR Q | JCR Q (1997+) | SJR | JIF (1997+) | 5Y JIF (1997+) | JCI (1997+) | JCI Q (1997+) | H-Index |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | Q3 | Q4 | 0,401 | 1,3 | 1,4 | 0,46 | Q4 | 42 |
| 2024 | Q3 | Q4 | 0,461 | 1,1 | 1,6 | 0,43 | Q4 | 40 |
| 2023 | Q2 | Q4 | 0,606 | 0,8 | 1,5 | 0,44 | Q4 | 40 |
| 2022 | Q2 | Q4 | 0,595 | 1,7 | 2 | 0,56 | Q3 | 40 |
| 2021 | Q2 | Q4 | 0,594 | 1,6 | 2 | 0,57 | Q3 | 40 |
| 2020 | Q2 | Q4 | 0,72 | 1,7 | 2,7 | 0,67 | Q3 | 40 |
| 2019 | Q2 | Q4 | 0,594 | 1,1 | 1,3 | 0,57 | Q3 | 40 |
| 2018 | — | Q4 | — | 1,2 | 1,3 | 0,58 | Q3 | — |
| 2017 | Q3 | Q4 | 0,303 | 0,6 | 0,8 | 0,51 | Q4 | 40 |
| 2016 | Q4 | Q4 | 0,181 | 0,5 | 0,9 | — | — | 40 |
| 2015 | Q3 | Q4 | 0,393 | 0,5 | 1,1 | — | — | 40 |
| 2014 | Q3 | Q4 | 0,399 | 0,6 | 0,8 | — | — | 40 |
| 2013 | Q2 | Q4 | 0,734 | 0,6 | 0,8 | — | — | 40 |
| 2012 | Q2 | Q4 | 0,645 | 0,4 | 0,7 | — | — | 40 |
| 2011 | Q3 | Q4 | 0,296 | 0,6 | 0,5 | — | — | 40 |
| 2010 | Q4 | Q4 | 0,187 | 0,3 | 0,4 | — | — | 40 |
| 2009 | — | Q3 | — | 0,8 | 1,1 | — | — | — |
| 2008 | — | Q4 | — | 0,2 | 0,8 | — | — | — |
| 2007 | — | Q4 | — | 0 | 0,4 | — | — | — |
| 2006 | — | Q4 | — | 0,2 | — | — | — | — |
| 2005 | — | Q4 | — | 0,3 | — | — | — | — |
| 2004 | — | Q3 | — | 0,6 | — | — | — | — |
| 2003 | — | Q4 | — | 0,4 | — | — | — | — |
| 2002 | — | Q4 | — | 0,2 | — | — | — | — |
| 2001 | — | Q4 | — | 0,2 | — | — | — | — |
| 2000 | — | Q2 | — | 0,6 | — | — | — | — |
| 1999 | — | Q4 | — | 0,2 | — | — | — | — |
| 1998 | — | Q2 | — | 0,7 | — | — | — | — |
| 1997 | — | Q4 | — | 0,3 | — | — | — | — |
JCR kategori quartile geçmişi
Yıla ve kategoriye göre JCR / JCI quartile. 1997 ve sonrası.
WoS / JCR verileri 1997 ve sonrası içindir.
| Yıl | Kategori | Edition | JCR Q (1997+) | JCI Q (1997+) | Sıra |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | Q4 | 61/73 |
| 2024 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | Q4 | 63/74 |
| 2023 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | Q4 | 65/74 |
| 2022 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | Q3 | 50/60 |
| 2021 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | Q3 | 49/61 |
| 2020 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | Q3 | 46/61 |
| 2019 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | Q3 | 47/60 |
| 2018 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | Q3 | 46/59 |
| 2017 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | Q4 | 55/59 |
| 2016 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 55/58 |
| 2015 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 54/57 |
| 2014 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 47/55 |
| 2013 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 46/53 |
| 2012 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 47/51 |
| 2011 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 46/51 |
| 2010 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 48/50 |
| 2009 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | — | 28/44 |
| 2008 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 39/42 |
| 2007 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 38/38 |
| 2006 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 39/40 |
| 2005 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 33/38 |
| 2004 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | — | 25/38 |
| 2003 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 31/36 |
| 2002 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 36/37 |
| 2001 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 35/38 |
| 2000 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 19/38 |
| 1999 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 34/38 |
| 1998 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | — | 16/37 |
| 1997 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | — | 31/39 |