Makale detayı · 2024
Kindergarten and Primary Teachers’ Noticing Within the Context of Vertical Team of Mathematics Lesson Study
Dergi
Mathematics Teacher Education and Development
ISSN2203-1499
YÖKSİS
Yıl2024
Scopus (SJR)Q3
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıMathematics Teacher Education and Development
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.