ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE FARKLI KÜLTÜRLERE KARŞILAŞTIRMALI BİR YAKLAŞIM

OpenAlex Türkçe

olarak Türkçe öğretiminde kullanılan Yeni İstanbul Uluslararası Öğrenciler için Türkçe Ders Kitaplarında yer alan "Kültürden Kültüre" bölümünün çeşitli açılardan incelenmesidir.Bu amaç doğrultusunda çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması biçiminde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri doküman incelemesi yoluyla toplanmıştır.Araştırmada, 2023 yılında basılmış olan Yeni İstanbul Uluslararası Öğrenciler İçin Türkçe Ders Kitabı Seti kullanılmıştır.Sette yer alan A1 seviyesinden C1seviyesine kadar olan bütün kitapların (5 kitap) "Kültürden Kültüre" başlıklı bölümleri ele alınmıştır.Her bir seviyede altı bölüm olmak üzere toplamda otuz bölüm incelenmiştir.Toplanan verilerin analizinde ise nitel veri analiz yöntemlerin betimsel analiz kullanılmıştır.Setin tüm düzeylerindeki kitaplarda bu bölümün başlıkları, etkinlikleri ve soruları, konu alanları, metin uzunlukları, görselleri, metin içerikleri ve bahsi geçen uluslar/ülkeler açısından incelenmiştir.Ayrıca metinlerde Türk kültürü ya da Türkiye'ye ilişkin ifadeler de doğrudan aktarımlarla verilmiştir.Araştırma sonucunda metinlerin içerik olarak birbirlerinden farklı alan ve uzunluklarda olduğu tespit edilmiştir.Metinlerde, günlük yaşama ilişkin kültürel unsurların daha çok verildiği anlaşılmıştır.Metinlerin hepsi görsellerle desteklenmiştir ancak metinlerin tamamında etkinlik bulunmamaktadır.Etkinliklerde daha çok açık uçlu soruların olduğu saptanmıştır.Metinlerde Türkiye'nin beş farklı şehrinin isminin geçtiği görülmüştür.