Hemşirelik Öğrencilerinin Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Dersi Uygulamalarında Hemşirelik Tanılarını Belirleme Düzeylerinin İncelenmesi

OpenAlex İngilizce

Hastalık durumunda planlanan uygun girişimlerle problem çözme sorumluluğunu taşıyan hemşirelik, profesyonel kimliğini sağlık sisteminde görünür hale getirmek için ortak bir dil oluşturma çabasındadır (1,2).Modern hemşirelik, "hemşirelik süreci" denilen, hasta bakımını organize etme ve ÖZET Amaç: Bu tanımlayıcı çalışma, hemşirelik öğrencilerinin, cerrahi hastalıkları hemşireliği dersinin klinik uygulamasında bakım verdikleri hastalarda saptadıkları hemşirelik tanılarının belirlenmesi amacıyla yapılmıştır.Gereç ve Yöntem: Araştırma, evrenin tamamını oluşturan, Çukurova Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesinde 2015-2016 eğitim öğretim döneminde öğrenim gören, cerrahi hastalıkları hemşireliği dersi alan 290 ikinci sınıf öğrencisi ile yapılmıştır.Veriler, öğrencilerin hasta bakımında kullandığı veri toplama formundan ve 304 hemşirelik bakım planından elde edilmiştir.Öğrencilere önceden verilen NANDA (North American Nursing Diagnosis Association) tanı listesinden yararlanılarak oluşturulan bakım planları değerlendirilmiş, verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır.Bulgular: Öğrenciler, 304 vakada toplam 1558 hemşirelik tanısı belirlemiştir.Cerrahi kliniklerde en sık saptanan 5 tanı %71.1 enfeksiyon riski, %66.8 ağrı, %41.1 anksiyete, %32.3 deri bütünlüğünde bozulma ve %31.2 uyku düzeninde bozukluk olmuştur.