Türkiye de Eğitim Ekonomik Büyüme İlişkisi 1923 2011 Kantitatif Bir Yaklaşım

OpenAlex Türkçe

Egitim ile ekonomik buyume arasindaki iliski, iktisat literaturunde yogun ilgi ceken uygulamali calismalar arasinda yer almaktadir. Egitimin ekonomik buyume uzerindeki etkisinin kantitatif olarak ortaya konulmasi, kit kaynaklarin daha buyuk bir kisminin kalkinma surecinde egitime tahsis edilmesini tesvik eden bir rol ustlenmektedir. Bu calismanin amaci; 1923-2011 donemi icin Turkiye ekonomisinde egitimin ekonomik buyume uzerindeki etkisinin ortaya konulmasidir. Yapilan ekonometrik analizde; Turkiye’de egitimdeki gelismelerin ekonomik buyumeyi olumlu etkiledigini gosteren bulgulara ulasilmistir.Egitim degiskenleri olarak, egitim seviyelerindeki ogrenci sayilarinin dâhil edildigi modelin sonuclarina gore; lise ve yuksekogretim duzeyindeki ogrenci sayilarinin artmasi, buyume uzerinde anlamli ve pozitif etkilere yol acmaktadir. Turkiye’de lise seviyesindeki ogrenci sayisindaki her %1’lik artisin GSYH’yi yaklasik %0,2, yuksekogretim seviyesindeki %1’lik artisin ise GSYH’yi yaklasik %3 artirdigi belirlenmistir. Tahmin bulgulari, Turkiye’de egitime, ozellikle de yuksekogretime daha fazla kaynak tahsis edilmesinin ekonomik gelisme surecinde onemli katkilar saglayacagini ortaya koymustur.