BİR GRUP ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİSİNDE SOSYO-DEMOGRAFİK ÖZELLİKLER VE TİNSELLİK ARASINDAKİ İLİŞKİ

OpenAlex Türkçe

Amac: Bu calisma bir grup universite ogrencisinde sosyo-demografik ozellikler ve tinsellik arasindaki iliskiyi belirlemek amaciyla yapilmistir. Yontem: Arastirma tanimlayici olup, bir universitede farkli fakultelerde lisans egitimi alan ve son sinifta okuyan 721 ogrenci ile, Pender’in Saglikli Yasam Bicimi Davranislari Olcegi II’nin”Tinsellik” alt boyutu ve arastirmacilar tarafindan gelistirilen anket formu kullanilarak gerceklestirilmistir. Bulgular: Ogrencilerin yas ortalamalari 22,71±2,68 olup, %64,6’i kiz ogrencidir. Calisma oncesinde saglik ile ilgili herhangi bir ders alan ogrenci orani %62,47’dir. Ogrencilerin %73,13’u Fen Ve Matematik Bilimleri, %62,47’si ise 1. Ogretim ogrencisidir. Saglik ile ilgili ders alan katilimci orani %62,47, seminer alan ise %55,54’tur. Katilimcilarin “Tinsellik” puan ortalamasi, 27.27±4,74’tur. Calisma oncesinde saglik ile ilgili herhangi bir ders veya seminer alma durumu, madde bagimliligi oykusu ve ailedeki bireylerin calisma durumu ile tinsellik arasinda anlamli bir iliski vardir (p<0,05). Sonuc: Calismaya katilan ogrencilerin tinsellik puanlarinin yuksek oldugu ve cinsiyete gore tinsellik puanlari incelendiginde kiz ogrencilerin, saglik ile ilgili ders alanlarin ve madde bagimliligi olmayan katilimcilarin tinsellik puanlarinin daha yuksek oldugu bulunmustur.