Ortaokul Öğrencilerinin Okuma İlgi ve Alışkanlıklarında İçerik ve Tür Tercihleri

Türkçe

Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin okuma alışkanlıklarını belirleyerek öne çıkan metin içeriği ve tür tercihlerini tespit etmek olarak belirlenmiştir. Ortaokul öğrencilerinin okuma alışkanlıklarına yön veren metin içeriği ve türü ilgilerinin belirlenmesinin amaçlandığı bu araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu farklı sınıflarda öğrenim gören 847 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma verileri araştırmacı tarafından geliştirilen Okuma İlgi ve Alışkanlığı Anketi toplanmıştır. Veriler 2024 yılı Mayıs ayında bir ders saati süresinde toplanmış, tablolaştırılan sonuçlar betimsel istatistik ile analiz edilmiştir. Araştırmada cinsiyet ve sınıf düzeyi değişken olarak kullanılmıştır. Bu araştırmada elde edilen bulgular ortaokul öğrencilerinin genel anlamda boş zamanlarını okumakla geçirmeyi tercih etmeseler de belirli bir okuma alışkanlığına sahip olduklarını ve okumayı sevdiklerini göstermektedir. Ayrıca öğrenciler kitap seçimlerinde türe ağırlıkla dikkat etmekte ve çoğunlukla hikâye-roman türünde kitapları okumayı tercih etmektedirler. Kitap içeriğinde ise macera, eğlence, mizah, arkadaşlık, spor, bilim kurgu ve gezi konuları öne çıkmaktadır. Daha az tercih edilen içerik başlıkları ise kahramanlık ve tarih, duygusal, hayvanlar âlemi ile aile ve ev hayatı konularıdır.