Ortaöğretim Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Kadın İmajı

OpenAlex Türkçe

Bu calismanin amaci, ortaogretim ogrencilerinin tarih egitiminde kadin imaji konusundaki degerlendirmelerini ortaya koymaktir. Bu amacla, arastirmada tarih dersi kapsaminda yer alan kadin imaji uzerinde durulmustur. Calismada nicel arastirma yontemi kullanilmistir. Arastirmanin orneklemini Kars Ili Arpacay Ilcesi Anadolu Lisesi ogrencileri olusturmaktadir. Elde edilen sonuclara gore, ogrencilerin tarih egitiminde kadin figurune bakislari arasinda, cinsiyet ve sinif duzeyi bakimindan anlamli farklilik elde edilmistir. Verilen cevaplar, anne ve baba egitim duzeyleri bakimindan incelendiginde ise ogrencilerin cevaplarinin farklilasmadigi gorulmustur. Kadinin toplum icerisindeki konumu ile ogrencilerin cesitli dersler kapsaminda edindikleri kadin imaji arasinda bir iliski oldugu soylenebilir. Bu acidan, kadin imajinin, ders kitaplarinda ogrencilere olumlu rol modeller sunabilecek bir tarzda yer almasinin onemi ortaya cikmaktadir. Bu arastirmanin sonuclarindan birisi de tarihte onemi olan kadinlarin, bugunku nesillere aktarilmasinin, gunumuz kadin imajinin bicimlendirilmesinde etkili oldugu soylenebilir. Genclerin bugunku kadin imajini insa ederken tarihten faydalanilmasi bir ihtiyac olarak karsimiza cikmaktadir.