Okul Müdürlerinin Karar Verme Stilleri İle İletişim Becerileri Arasındaki İlişki: Karma Bir Uygulama (Aydın İli Örneği)

OpenAlex Türkçe

Karma yntemde yrtlen bu aratrmada okul mdrlerinin karar verme stilleri ile iletiim becerileri arasndaki iliki incelenmitir. Karma yntemin kullanld aratrmann nicel boyutu ilikisel tarama modelindedir. Nicel boyutun alma evrenini Aydn ili, Efeler ilesinde bulunan tm okul ncesi, ilkokul, ortaokul ve lise dzeyinde alan retmenler oluturmaktadr. rneklemini ise "tesadfi rneklem" yntemi ile seilen 392 retmen oluturmaktadr. Aratrmann nicel boyutunda veriler, 'retmen Kiisel Bilgi Formu', 'Melbourne Karar Verme lei' ve 'Okul Mdrlerinin letiim Becerileri lei' ile toplanmtr. Veriler parametrik ve parametrik olmayan istatistiksel programlarla analiz edilmitir. Aratrmann nitel boyutu olgubilim ile desenlenmitir. Nitel boyutun alma grubunu "maksimum eitlilik" ve "lt rnekleme" teknii ile seilen 8 retmen oluturmaktadr. retmenlerin, okul mdrlerinin karar verme stilleri ve iletiim becerileri ile ilgili grleri aratrmac tarafndan hazrlanm olan yar yaplandrlm grme formu ile toplanmtr. Elde edilen veriler ierik ve betimsel analiz yntemleri ile zmlenmitir. Nicel boyutta retmen grlerine gre, okul mdrlerinin dikkatli karar verme stili olduka yksek alglanrken, kangan, erteleyici ve panik karar verme stili olduka dk dzeyde alglanmaktadr. Okul mdrlerinin iletiim becerileri genel, szl iletiim, etkileim, iletiim sorunlar ve beden dili alt boyutlarnda olduka yksek dzeydedir. Yaplan Korelasyon ve Regresyon analizleri sonucunda okul mdrlerinin karar verme stilleri ile