PANDEMİ SÜRECİNDE ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARIN GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ

Türkçe

Araştırmanın amacı, üç-altı yaş arası özel gereksinimli çocuğu olan ebeveynlerin, özel gereksinimli çocuklarının pandemi sürecindeki günlük yaşam aktiviteleri hakkındaki görüşlerini incelemektir.Kartopu yöntemiyle seçilen, üç-altı yaşlarında özel gereksinimli çocuğu olan ve araştırmaya gönüllü olarak katılan 36 anne ve dört baba olmak üzere toplam 40 ebeveyn tanımlayıcı olarak yapılan araştırmanın çalışma grubunu oluşturmaktadır.Verileri toplanmasında Genel Bilgi Formu ve uzman görüşleri doğrultusunda geliştirilen Aile Görüşme Formundan yararlanılmış, verilerin analizinde yüzde ve frekans kullanılmıştır.Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, çocukların pandemi sürecinde aile ilişkilerinin olumlu etkilendiği, teknolojik araçları kullanma süresinin arttığı, daha özenli el yıkamaya başladıkları, resim, ev işleri gibi etkinliklerin ve oyun oynama sürelerinin arttığı saptanmıştır.Çocukların en fazla parça birleştirme oyunlarını tercih ettiği, fiziksel hareket ihtiyaçlarının karşılanmadığı, sağlık durumlarında, özbakım becerilerinde, beslenme düzeninde, gece-gündüz uyku düzeninde, etkileşimli kitap okuma süresinde ve teknolojiyi kullanma amaçlarında değişiklik olmadığı bulunmuştur.Araştırmadan elde edilen bulgular doğrultusunda ebeveynlere, uzmanlara ve eğitimcilere öneriler sunulmuştur.