Turizm Muhasebesi Eğitiminde Sektör–Müfredat Uyumsuzluğu: Belge Analizine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Türkçe

Muhasebe bilgi sistemlerinin en önemli unsuru sistemin kullanıcısı olan muhasebe çalışanlarıdır. Muhasebe çalışanlarının mesleğin gereksinimlerini en iyi şekilde yerine getirebilmeleri için nitelikli bir eğitime ihtiyaç duyulmaktadır. Turizm işletmelerinin ticari faaliyetlerinin diğer işletmelerden farklı olması, muhasebe departmanı çalışanlarının turizm işletmelerinin günlük ticari etkinlerini de tanımalarını zorunlu kılmaktadır. Bu çalışma, turizm muhasebesi kapsamında değerlendirilebilecek finansal etkinliklerin tespit edilmesi ve alandaki mevcut bilgi birikiminin sistematik biçimde ortaya konulmasını amaçlamaktadır. Araştırmada ilk olarak Türkiye’de turizm muhasebesi alanında yayımlanmış akademik ve profesyonel çalışmalar Google ve Google Scholar üzerinden taranmıştır. Amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilen kaynaklar, belge analizi ile finansal etkinlikler, kullanılan muhasebe hesapları, kaydı girilen evraklar, ödeme yöntemleri, gelir ve gider kalemleri açısından incelenmiştir. Elde edilen finansal etkinliklerin turizm işletmeciliği öğrencilerine muhasebe derslerinde ne ölçüde örneklendiğinin tespiti için öğrenci ders notları temin edilmiştir. MAXQDA 24 kullanılarak yapılan incelemede, turizm sektörüne yönelik yayınlarda rezervasyon, malzeme alımları, bilet, paket tur ve günlük tur işlemlerinin muhasebesine yönelik örneklere yer verilmektedir. Ancak, turizm işletmeciliği öğrencileri için hazırlanan ders notlarında, ticari mallar, hisse senetleri ve tahvil işlemlerinin muhasebeleştirilmesine yönelik örnekler yer almaktadır. Çalışma turizm işletmeciliği öğrencilerine yönelik muhasebe derslerinde örneklenebilecek finansal etkinliklerin genel bir çerçevesini sunmaktadır.