Makale detayı · 2010 · article
Gender Related Differences in Mathematics Teaching Anxiety
Veri kaynağı ayrımı
- OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
Özet
The purpose of this study was to investigate the gender-related differences in mathematics teaching anxiety. There were a total of 368 pre-service mathematics teachers, 199 middle and 169 high school pre-service mathematics teachers involved in this study. The researchers gave the participants a Likert-type questionnaire, the Mathematics Teaching Anxiety Scale (MATAS) that included 23 statements. After the collection of the data, the researchers used the independent samples t-test with
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
9atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 8 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).
- 2018 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimi Kaygıları ve Matematik Öğretimi YeterlikleriAtıf 19 · OpenAlex
- 2016 Examining Levels of Mathematics Teaching Anxiety of Pre-service TeachersAtıf 14 · OpenAlex
- 2016 Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesiAtıf 14 · OpenAlex
- 2017 Is there a relationship between pre-service teachers‟ mathematical values and their teaching anxieties in mathematics?Atıf 8 · OpenAlex
- 2019 The Examination of Prospective Mathematics Teachers’ Mathematics Teaching Anxiety LevelsAtıf 7 · OpenAlex
- 2020 SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN TUTUM VE KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİAtıf 3 · OpenAlex
- 2011 Existe una relación entre los valores matemáticos de los futuros maestros y su ansiedad sobre la enseñanza de las matemáticasAtıf 3 · OpenAlex
- 2022 The relationship between technological pedagogical content knowledge of mathematics teacher candidates and teaching mathematics anxietyAtıf 1 · OpenAlex