Makale detayı · 2026
Instructor–learner interactions in EFL speaking contexts: A qualitative thematic analysis
Eurasian Journal of Language Teaching and Linguistic Studies (EAJLTLS)
YÖKSİS
- Yıl
- 2026
- ISSN
2757-8232
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
Özet
Bu makale için OpenAlex özet kaydı henüz yok.
Bu makale için OpenAlex özet kaydı henüz yok.