Serebral Palsili Çocuklarda Oral-Motor Egzersizlerin Rehabilitasyon Yaklaşımı Olarak Çiğneme ve Yutma Fonksiyonları Üzerine Etkisi: Randomize Kontrollü Bir Çalışma

Türkçe

Amaç: Bu çalışma, serebral palsili çocuklarda konvansiyonel fizyoterapiye ek olarak uygulanan oral-motor egzersizlerin çiğneme performansı ve yutma fonksiyonu üzerindeki etkilerini değerlendirmeyi amaçlamıştır. Gereç ve Yöntem: Randomize kontrollü tasarıma sahip bu çalışmaya, 3–17 yaş aralığında serebral palsi tanılı 40 çocuk dahil edilmiştir. Katılımcılar, konvansiyonel fizyoterapiye ek olarak oral-motor egzersiz uygulanan grup ve yalnızca konvansiyonel fizyoterapi uygulanan grup olmak üzere ikiye ayrılmıştır. Müdahale süresi sekiz hafta olarak planlanmıştır. Değerlendirmelerde Karaduman Çiğneme Performans Skalası, Gugging Yutma Tarama Testi ve PEDI-EAT-10 kullanılmıştır. Bulgular: Oral-motor egzersiz uygulanan grupta, tedavi sonrası çiğneme performansı, yutma fonksiyonu ve yeme ile ilişkili semptomlarda istatistiksel olarak anlamlı iyileşmeler saptanmıştır(p