İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Makale detayı · 2026

DUYGUSAL ZEKÂ ÖLÇEĞİNİN KISA FORMUNUN NORMAL VE ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARDA PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ

Trakya Eğitim Dergisi

YÖKSİS OpenAlex Açık erişim · diamond TR Index Atıf 0 Yüzdelik 7.5% FWCI 0.0
Yıl
2026
ISSN
2630-6301
Tür
article

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
  • OpenAlex OpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)

Özet

İngilizce (OpenAlex)

Bu çalışmanın amacı Rotterdam Duygusal Zekâ Ölçeği’nin kısa versiyonu oluşturmak ve psikometrik değerlerini normal ve üstün yetenekli çocuklar üzerinde incelemektir. Araştırmanın katılımcılarını Türkiye’de farklı illerde normal gelişim gösteren (normal zekâya sahip) 411 çocuk ve ergen ile BİLSEM’lere devam eden 130 ve üzeri IQ puanı almış akademik olarak üstün yetenekli çocuk ve ergenler oluşturmaktır. Veri toplama aracı olarak Rotterdam Duygusal Zekâ Ölçeği, Olumlu ve Olumsuz Mükemmeliyetçilik Ölçeği ve Yaşam Doyumu Ölçeği kullanılmıştır. Rotterdam Duygusal Zekâ Ölçeği-Kısa Formu’nun normal çocuklarda uyum iyiliği değerlerinin χ2= 103.14 sd=48, CMIN/sd= 2.15, SRMR=.055, RMSEA=.053, AGFI=.94, CFI=96, GFI=96, IFI=96, TLI=.94, olduğu gözlenmiştir. Aynı formun üstün yetenekli öğrencilerdeki uyum iyiliği değerleri χ2= 136.934, sd=93, CMIN/sd= 2.85, SRMR=.050, RMSEA=.069, AGFI=.91 CFI=95, GFI=94, IFI=95, TLI=.93 olarak tespit edilmiştir. Ölçeğin iç tutarlılık Cronbach alfa ve McDonald Omega güvenirlik değerleri ölçeğin bütünü için α=.84, ω=.84 olarak hesaplanmıştır. Psikometrik değerler alanyazındaki ölçütler ile tartışılmıştır.

Konular

  • Psychological Well-being and Life Satisfaction
  • Resilience and Mental Health
  • Optimism, Hope, and Well-being

Birincil konu Psychological Well-being and Life Satisfaction

Yazarlar

  1. HAKAN SARIÇAM SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ
  2. YEŞİM FAZLIOĞLU TRAKYA ÜNİVERSİTESİ