İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Makale detayı · 2023 · article

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü Mezunlarının Çalıştıkları Bakanlıklara Göre Mesleki Doyum Seviyelerine Etki Eden Faktörlerin İncelenmesi

Dergi Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
ISSN1309-6672
YÖKSİS OpenAlex Açık erişim · diamond TR Index
Yıl2023
Atıf4OpenAlex
Yüzdelik%79,7
FWCI1,081,00 = dünya ortalaması

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
  • YÖKSİS dergi adıBingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
  • OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
  • Semantic Scholaratıf sayısı (OpenAlex ile birleştirilmez)

Özet

OpenAlex Türkçe

Bu çalışmada Türkiye’de farklı bakanlıklara bağlı kurum ve kuruluşlarda çalışmakta olan psikolojik danışmanların mesleki doyum düzeylerine etki eden faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Farklı bakanlıklara bağlı kurumlarda çalışan psikolojik danışmanların mesleki doyum seviyeleri arasında manidar farklılaşma olup olmadığının belirlenmesi ve psikolojik danışmanların cinsiyet, medeni durum, mesleki deneyim, öğrenim seviyesi, yaşadığı şehir algısı, kazandığı ücret algısı ve çalışılan bakanlığa aidiyet hissi gibi faktörlerin mesleki doyum seviyeleri ile olan ilişkileri incelenmiştir. Veriler, Millî Eğitim Bakanlığı, Adalet Bakanlığı ve Aile ve Sosyal Hizmet Bakanlığı’nda çalışan 229 psikolojik danışmandan kişisel bilgi formu ve Mesleki Doyum Ölçeği (MDÖ) kullanarak elde edilmiştir. Araştırma bulgularına göre, Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı kurumlarda çalışmakta olan psikolojik danışmanların Adalet Bakanlığı ve Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’nda çalışan psikolojik danışmanlara; Adalet Bakanlığı’na bağlı kurumlarda çalışmakta olan psikolojik danışmanların ise Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’na bağlı kurumlarda çalışmakta olan psikolojik danışmanlara göre mesleki doyum seviyelerinin manidar düzeyde daha yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Cinsiyet, mesleki deneyim, bakanlığa aidiyet hissi değişkenleri psikolojik danışmanların mesleki doyum seviyeleri üzerinde manidar farklılık oluştururken; medeni durum, öğrenim durumu, yaşanan şehir ve kazanılan ücret algısı bakımından anlamlı farklılıkların oluşmadığı görülmüştür. Araştırma sonucunda ulaşılan bulgular, ilgili alanyazın ışığında tartışılarak tavsiyelerde bulunulmuştur.

Konular

Atıflar

OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.

4atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)

Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 6 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).

  1. 2023 Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Lisans Programının Tercih Edilme Nedenlerinin İncelenmesiAtıf 1 · OpenAlex
  2. 2023 Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Lisans Programının Tercih Edilme Nedenlerinin İncelenmesiAtıf 1 · OpenAlex
  3. 2026 Okulda önemsenmeme: Bir ölçek uyarlama çalışmasıAtıf 0 · OpenAlex
  4. 2026 Okulda Önemsenmeme: Bir Ölçek Uyarlama ÇalışmasıAtıf 0 · OpenAlex
  5. 2025 PROSPECTIVE TEACHERS AND SCHOOL COUNSELORS EXPECTATIONS OF MATTERING IN THE SCHOOL ENVIRONMENT: PERCEIVED SUPPORT AND PROFESSIONAL MOTIVATIONAtıf 0 · OpenAlex
  6. 2025 Evaluating the structure and quality of mixed method studies in Turkish counselling and guidance researchAtıf 0 · OpenAlex

Yazarlar

3
  1. İbrahim Helvacı 1
  2. CAHİT POLAT 2
  3. RAGIP TERZİ HARRAN ÜNİVERSİTESİ 3