İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Makale detayı · 2020 · article

GENÇLERİN UYUM PROBLEMLERİNİ ÖNLEMEDE YENİDEN ÇERÇEVELEMENİN İNCELENMESİ

Dergi THE JOURNAL OF INTERNATIONAL EDUCATION SCIENCE
ISSN2149-0848
YÖKSİS OpenAlex
Yıl2020
Atıf0OpenAlex
Yüzdelik%31,5
FWCI0,01,00 = dünya ortalaması

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
  • YÖKSİS dergi adıTHE JOURNAL OF INTERNATIONAL EDUCATION SCIENCE
  • OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
  • Semantic Scholaratıf sayısı (OpenAlex ile birleştirilmez)

Özet

OpenAlex Türkçe

Bu araştırmanın amacı üniversitede öğrenim gören gençlerin yaşadıkları uyum sorunlarındaki olumsuz iç konuşmalarının ve uyum sorunlarıyla baş etmede yeniden çerçevelemelerin incelenmesidir. Araştırmada nitel araştırma modellerinden içerik analizi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 47’si kadın 20’si erkek ön lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma senaryolar aracılığıyla uyumsal problemlere gençlerin verdiği duygusal, düşünsel tepkileri ve bu uyumsal sorunları yeniden değerlendirme ve çerçeveleme şekillerini belirlemeyi hedeflemektedir. Senaryolara verilen yanıtlar önceden oluşturan kod tablosuna aktarılmıştır. Araştırmanın analiz aşamasında ise NVivo 12 içerik analizi programı kullanılmıştır. Araştırma bulguları, uyum sorunlarına yönelik sunulan senaryolarda “üzgün olma, çaresizlik, pişmanlık, kızgınlık, kararsızlık” kelimelerinin sık ifade edilen duygu tepkileri olduğunu göstermiştir. Uyum sorunlarına verilen düşünsel tepkilerin en sık olumlu düşünme, meli/malı düşünce, kişiselleştirme ve duygusal kararlar olduğu görülmüştür. Son olarak gençlerin çoğunun uyum sorunları karşısında yeniden çerçeveleme stratejisini tanımlayabildikleri saptanmıştır.

Konular

Atıflar

OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.

0atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)

Yazarlar

2
  1. SONGÜL YASEMİN ÖZGÜN GÜÇLÜ 1
  2. FATMA EBRU İKİZ DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2