İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Makale detayı · 2009 · article

Bilim ve Yaratıcı Drama Eşliğinde Doğa Eğitimi

Dergi Yaratıcı Drama Dergisi ( Creative Drama Journal)
ISSN1305-8177
YÖKSİS OpenAlex Açık erişim · hybrid TR Index
Yıl2009
Atıf5OpenAlex
Yüzdelik%41,4
FWCI0,01,00 = dünya ortalaması

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
  • YÖKSİS dergi adıYaratıcı Drama Dergisi ( Creative Drama Journal)
  • OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)

Özet

OpenAlex Türkçe

Bu çalışmanın amacı yaratıcı dramanın bir öğretim yöntemi olarak doğa eğitimi konusunda ilköğretim öğrencileri üzerindeki etkisini belirlemek ve çalışmaya dahil olan lider ve eğiticilerin görüşlerini ortaya çıkarmaktır. TUBITAK destekli olan “Bilim ve Yaratıcı Drama Eşliğinde Doğa Tarihinden Doğa Müzesine Yolculuk” isimli bu çalışma; 2008 yılında üç ayrı dönemde Ankara ili Kazan ilçesine bağlı Yazıbeyli mahallesinde 2005 yılında kurulan “Ütopya” adlı Oyun Bilim ve Sanat merkezinde uygulanmıştır. Bu çalışma çerçevesinde adı geçen merkez, eğitim mekânı olarak kullanılarak ilköğretim okullarının dört ve beşinci sınıflarından oluşan 30’ ar kişilik üç grup halinde 90 öğrenci grubuna bölgenin sahip olduğu kayaç, fosil ve mineral zenginliğini tanıtarak, bölgenin son 35 milyon yıllık dönemine ilişkin jeolojik ve paleoantropolojik evrimi tanıtılmıştır. Eğitime ilişkin konular, kendi alanlarında uzman, popüler dili olan eğitmenler tarafından verilmiştir. Tüm bu süreç için kullanılacak temel yöntem yaratıcı dramadır. Çalışma çeşitli arazi gezileri ile desteklenmiştir. 8 haftada gerçekleştirilen toplam 48 saat süren çalışmanın sonunda öğrencilerle ve eğiticilerle yapılan görüşmeler ve sürecin gözlemlenmesi sonucunda elde edilen sonuçlara göre çalışmaya katılan öğrencilerin doğa eğitimi ile ilgili temel bilgi ve becerileri kazandığı söylenebilir. Ayrıca çalışmaya katılan eğiticiler ülkemizde bu tür çalışmaların sayısının arttırılması gerektiğini söylemişler ve çalışmaya katılan öğrencilerin araştırarak ve gözleme dayalı

Konular

Atıflar

OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.

5atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)

Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 3 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).

  1. 2020 Öğretmen Adaylarının Doğa Eğitimine İlişkin GörüşleriAtıf 4 · OpenAlex
  2. 2023 Evaluation of Nature-Integrated STEM Activities from the Students’ PerspectivesAtıf 2 · OpenAlex
  3. 2024 Ortaokul Öğrencilerinin Mekânsal Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesinde Okul Dışı Öğrenmenin KullanılmasıAtıf 1 · OpenAlex

Yazarlar

4
  1. PINAR ÖZDEMİR ŞİMŞEK 1
  2. ÖMER ADIGÜZEL ANKARA ÜNİVERSİTESİ 2
  3. OSMAN NEJAT AKFIRAT 3
  4. KIYMET DENİZ YAĞCIOĞLU 4