İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Makale detayı · 2025

Zihinsel Engelli Yetişkinlerin Sosyal Etkileşimleri

Dergi

TOPLUM VE SOSYAL HİZMET

ISSN 2602 - 280X

YÖKSİS OpenAlex Açık erişim · bronze Atıf 0 Yüzdelik 27.2% FWCI 0.0
Yıl
2025
Tür
article

Veri kaynağı ayrımı

  • YÖKSİS YÖKSİS makale kaydı
  • YÖKSİS dergi adı TOPLUM VE SOSYAL HİZMET
  • OpenAlex OpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)

Özet

İngilizce (OpenAlex)

Bu araştırma, hafif düzeyde engel düzeyi bulunan zihinsel engelli (ZE) yetişkinlerin sosyal etkileşimlerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amacı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, nitel araştırmaların bir yöntemi olan fenomenoloji tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, Edirne merkezde ailesi ile birlikte yaşayan hafif ZE 12 yetişkindir. Çalışma grubunun belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilen ve uzman görüşü doğrultusunda şekillenen ‘Bilgi Formu’ ve ‘Görüşme Formu’ kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılarıyla, Trakya Üniversitesi Armağan Dönertaş Engelli Çocuklar Eğitim–Rehabilitasyon Uygulama ve Araştırma Merkezi’nde görüşülmüş, sorular araştırmacı tarafından sorulmuştur. Verilerin analizinde nitel araştırmalarda kullanılan betimsel analiz ve içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Temalar ve kategoriler frekansları ile birlikte tablolaştırılarak sunulmuştur. Araştırma sonucunda, hafif ZE olan yetişkin katılımcıların tamamının arkadaşlarının kendilerine iyi davrandıkları, arkadaşları ile birlikteyken en çok dinlenme ve alışveriş mekânlarına gittikleri, birlikte yemek yedikleri ve sohbet ettikleri, arkadaşlarında iyi davranışlar aradıkları bulgusuna ulaşılmıştır. Ayrıca, ZE yetişkinlerin çoğunluğunun sosyal ortamlarda kendisini ifade ettiği, kişiler arası ilişkilerde zorluk yaşamadıkları, tanımadıklarıyla çekingen–sınırlı, tanıdıklarıyla samimi–uzun sohbet ettikleri, sohbet esnasında karşısındakinden farklı düşündüğünü söyledikleri, duygularından ebeveynlerine bahsettikleri, duygularını başkalarına en çok hissettiklerini söyleyerek ve anlatarak gösterdikleri sonuçlarına ulaşılmıştır.

Konular

  • Education Practices and Challenges
  • Family and Disability Support Research
  • Values and Moral Education

Birincil konu Education Practices and Challenges

Yazarlar

  1. Harun Canarslan
  2. DİLBER TEZEL TRAKYA ÜNİVERSİTESİ