Ortaokul Öğrencilerinin Serbest Okuma Tercihleri Arasında Çizgi Romanın Yeri

OpenAlex Türkçe

Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin serbest okuma tercihleri içinde çizgi romanın yerini anlamaya çalışmaktır. Karma yöntemle yapılandırılmış olan araştırmanın çalışma grubunun belirlenmesinde maksimum çeşitlilik örnekleme yoluna gidilmiştir. Çalışma grubu, çeşitli sosyoekonomik düzeylerden toplam 200 ortaokul öğrencisinden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşme formunda çoktan seçmeli sorular ile açık uçlu sorular birlikte yer almaktadır. Çoktan seçmeli sorulardan elde edilen veriler betimsel istatistik ile ifade edilirken açık uçlu soruların çözümlenmesinde tümdengelimsel analizden faydalanılmıştır. Çalışmanın sonuçları çizgi romanların ortaokul öğrencilerinin serbest okumaları içinde bir yeri olduğunu göstermektedir. Çizgi romanların zengin görsel içerikleri, film uyarlamalarının olması, öğrencilerin kitaplardaki güçlü kişilerle özdeşim kurabilmesi önemli okuma nedenleri olarak sıralanmıştır. Çizgi roman okumanın çizim yapmak, yabancı dil ve kültürlerle ilgili araştırmalar yapmak gibi kazanımlarının olabileceği, çalışmada ulaşılan sonuçlar arasındadır.