Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin ve Yansıtma Yeteneklerinin Bazı Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi

OpenAlex Türkçe

Bu calismada, beden egitimi ve spor ogretmenlerinin yansitici dusunme egilimlerinin ve yansitma yeteneklerinin egitim kademesi, gorev yeri, medeni durum ve egitim durumu degiskenleri bakimindan anlamli farklilik olusturup olusturmadigi arastirilmistir. Arastirmanin onemi; olcekten elde edilen bulgular baska arastirmalara kaynak teskil edecek olamasi bakimindan onemlidir. Arastirma 2015-2016 egitim-ogretim yili guz doneminde yapildi. Arastirmaya Sakarya Ilindeki 460 beden egitimi ve spor ogretmeni arasindan tesadufi yolla secilen 256 gonullu ogretmen katildi. Arastirmada betimsel-tarama modeli basit rassal ornekleme yontemiyle secilen orneklem grubuna uygulandi. Veri toplama araci olarak Semerci (2007) tarafindan gelistirilen, Ogretmen ve Ogretmen Adaylarinin Yansitici Dusunme Egilimi olcegi (YANDE) ile Aukes ve arkadaslari (2007) tarafindan gelistirilen ve Elaldi (2013) tarafindan Turkce’ye uyarlanan Groningen Yansitma Yetenegi olcegi kullanildi. Arastirma bulgulari egitim kademesi degiskenine gore incelendiginde arastirma grubunun YANDE, YANDE alt boyutlari ve Yansitma Yetenegi puan ortalamalari arasinda istatistiksel olarak anlamli bir farkliligin olmadigi (p>0.05) gorulmektedir. Ayrica elde edilen bulgular gorev yeri, medeni durum ve egitim durumu degiskenlerine gore incelendiginde de arastirma grubunun YANDE, YANDE alt boyutlari ve Yansitma Yetenegi puan ortalamalari arasinda istatistiksel olarak anlamli bir farkliligin olmadigi (p>0.05) gorulmektedir.