Child abuse in sports: a study on the awareness levels of faculty of sport sciences students

DergiPark Türkçe

Araştırmanın amacı, Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin, çocuk istismarı konusundaki farkındalık düzeylerini belirlenmesidir. Bu kapsamda, örneklem grubunu Sinop Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencileri arasından basit tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilen 64 Beden Eğitimi ve Spor, 71 Antrenörlük Eğitimi ve 56 Spor Yöneticiliği bölümü öğrencisi olmak üzere toplam 191 katılımcı oluşturmuştur. Veri toplamak amacıyla “Kişisel Bilgi Formu” ve “Sporda Çocuk İstismarı Farkındalık Ölçeği (SÇİFÖ)” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde ikili grup karşılaştırmaları için bağımsız örneklem t-testi, birden fazla grup karşılaştırmaları için ise tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve anlamlı farklılıkların belirlenmesinde Tukey HSD testi uygulanmıştır. Analiz sonuçlarına göre, katılımcıların ölçekten aldıkları puanlar; öğrenim gördükleri bölüm ve çocukların sporda korunmasına yönelik eğitim, seminer gibi etkinliklere katılım durumlarına göre anlamlı düzeyde farklılık göstermiştir (p<0,05). Genel olarak değerlendirildiğinde, öğrencilerin SÇİFÖ toplam puan ortalamaları, “Oldukça farkında” kategorisine olduklarını göstermektedir.

DergiPark İngilizce

The aim of this study is to determine the level of awareness among students of the Faculty of Sports Sciences regarding child abuse. In this context, the sample group consisted of a total of 191 participants, selected through a simple random sampling method from among students at Sinop University’s Faculty of Sports Sciences: 64 from the Department of Physical Education and Sports, 71 from the Department of Coaching Education, and 56 from the Department of Sports Management. To collect data, a “Personal Information Form” and the “Awareness Scale of Child Abuse in Sports (ASCAS)” were used. In the analysis of the data, independent samples t-test was applied for comparisons between two groups, and one-way analysis of variance (ANOVA) was used for comparisons among more than two groups. The Tukey HSD test was employed to identify significant differences. According to the analysis results, the participants’ scores on the scale differed significantly based on their department of study and their participation in activities such as training or seminars aimed at protecting children in sports (p<0.05). Overall, the students' mean total scores on the ASCAS indicated that they fell into the “Highly Aware” category.